1.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k-4}{x}$圖象的兩個分支分別位于第一、第三象限范圍.
(1)求k的取值范圍;
(2)當(dāng)反比例函數(shù)過A(2,1),求k的值.

分析 (1)由函數(shù)圖象所在的位置可得到關(guān)于k的不等式,可求得k的取值范圍;
(2)把A點坐標代入可得到關(guān)于k的方程,可求得k的值.

解答 解:
(1)∵反比例函數(shù)y=$\frac{k-4}{x}$圖象的兩個分支分別位于第一、第三象限范圍,
∴k-4>0,解得k>4;
(2)∵反比例函數(shù)過A(2,1),
∴1=$\frac{k-4}{2}$,解得k=6.

點評 本題主要考查反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,即在y=$\frac{k}{x}$(k≠0)中,當(dāng)k>0時,函數(shù)圖象在一、三象限,當(dāng)k<0時,函數(shù)圖象在二、四象限.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知,如圖,在△ABC中,D是BC的中點,DE⊥BC,垂足為D,交AB于點E,且BE2-EA2=AC2,
①求證:∠A=90°.
②若DE=3,BD=4,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,在矩形ABCD中,點E是AD邊上一點,以CE為邊作正方形ECGF,連結(jié)AF,若AE=4cm,AD=6cm,AB=3cm.則AF的長度是$\sqrt{53}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.一個長方形池塘的池深與池寬相等,如圖,有一顆蘆葦長在塘中央,露出水面1m,把蘆葦頂拉到岸邊,剛好與水面齊平,求水深和蘆葦?shù)拈L度(結(jié)果可保留根號),你能解決這個問題嗎?

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16.如圖,MN∥EF,A、C分別在MN、EF上,∠MAC與∠ECA的角平分線交于點B.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)過B任作一條直線分別交MN、EF于G、H兩點,觀察線段BG、BH,猜想它們之間的大小關(guān)系,證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)y=(k-2)x${\;}^{{k}^{2}-5}$為反比例函數(shù).
(1)求k的值;
(2)若點A(x1,2)、B(x2-1)、C(x3,-$\frac{5}{2}$)是該反比例函數(shù)的圖象上的三點,則x1、x2、x3的大小關(guān)系是x1<x3<x2(用“<”號連接);
(3)當(dāng)-3≤x≤-$\frac{1}{2}$時,求y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖在△ABC中,∠A=30°,E為AC上一點,且AE:EC=3:1,EF⊥AB于F,連接FC,則cot∠CFB=( 。
A.$\frac{1}{6}$$\sqrt{3}$B.$\frac{1}{4}$$\sqrt{3}$C.$\frac{1}{2}\sqrt{3}$D.$\frac{4}{3}$$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.求證:四邊形ABCD的兩條對角線之和小于它的周長而大于它的周長之半.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.等腰△ABC中,AB=AC,過C點作CQ∥AB,P為BC上任意一點,連接AP.過P點作射線,使∠APQ=∠BAC,PQ交CQ于點Q;
(1)當(dāng)∠BAC=90°時,求證:PA=PQ;                                                             
(2)當(dāng)∠BAC=60°時,求證:PA=PQ;                                                           
(3)當(dāng)∠BAC═α°時,(1)(2)的結(jié)論是否成立,并加以證明.

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