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【題目】下列函數中,y隨x的增大而增大的是(
A.y=
B.y=﹣x+5
C.y= x
D.y= (x<0)

【答案】C
【解析】解:A、∵函數y= 中,k=3>0,∴在每一象限內y隨x增大而減小,故本選項錯誤; B、∵函數y=﹣x+5中,k=﹣1<0,∴y隨x增大而減小,故本選項錯誤;
C、∵函數y= x中,k= >0,∴y隨x增大而增大,故本選項正確;
D、∵函數y= x2(x<0)中,a= >0,∴函數的開口向上,在對稱軸的左側y隨x增大而減小,故本選項錯誤.
故選C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用一次函數的性質和反比例函數的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握一般地,一次函數y=kx+b有下列性質:(1)當k>0時,y隨x的增大而增大(2)當k<0時,y隨x的增大而減。恍再|:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減; 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某社會團體組織人員參觀皇窯瓷展,主辦方對團體購票實行優(yōu)惠:在原定票價的基礎上,每張降價40元,則按原定票價需花費6000元購買門票,現在只花了4000元.
(1)求每張門票原定的票價;
(2)在展覽期間,平均每天可售出個人票2000張,現主辦方決定對個人購票也采取優(yōu)惠措施,發(fā)現原定票價每降低2元,平均每天可多售出個人票40張,若要使平均每天的個人票收入達到241500元,且能有效控制游覽人數,則票價應降低多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點A順時針旋轉,它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長線)于點M、N,AH⊥MN于點H.
(1)如圖①,當∠MAN繞點A旋轉到BM=DN時,請你直接寫出AH與AB的數量關系:;
(2)如圖②,當∠MAN繞點A旋轉到BM≠DN時,(1)中發(fā)現的AH與AB的數量關系還成立嗎?如果不成立請寫出理由,如果成立請證明;
(3)如圖③,已知∠MAN=45°,AH⊥MN于點H,且MH=2,NH=3,求AH的長.(可利用(2)得到的結論)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若函數y=kx﹣3的圖象如圖所示,則一元二次方程x2+x+k﹣1=0根的存在情況是( )

A.有兩個不相等的實數根
B.有兩個相等的實數根
C.沒有實數根
D.無法確定

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于下列各組條件,不能判定≌△的一組是

A. A=A′B=B′,AB=A′B′

B. A=A′,AB=A′B′,AC=A′C′

C. A=A′,AB=A′B′,BC=B′C′

D. AB=A′B′,AC=A′C′,BC=B′C′

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD,從頂點A引兩條射線分別交BC,CD于點E,F,且∠EAF=45°.

求證:BE+DF=EF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知CACB,點E,F在射線CD上,滿足∠BECCFA,且∠BECECBACF=180°.

(1)求證:BCE≌△CAF;

(2)試判斷線段EF,BE,AF的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點P,Q分別為AD,CD邊上的點,且DQ=CP,連接BQ,AP.求證:BQ=AP.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,∠XOY=90°,點AB分別在射線OX、OY上移動,BE∠ABY的平分線,BE的反向延長線與∠OAB的平分線相交于點C,試問∠ACB的大小是否發(fā)生變化?如果保持不變,請給出證明;如果隨點A、B移動發(fā)生變化,請求出變化范圍.

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