【題目】如圖,△ABC是某村一遍若干畝土地的示意圖,在黨的“十六大”精神的指導(dǎo)下,為進(jìn)一步加大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度,某村決定把這塊土地平均分給四位“花農(nóng)”種植,請你幫他們分一分,提供兩種分法.要求:畫出圖形,并簡要說明分法.
【答案】圖形見解析
【解析】試題分析:根據(jù)題意,就是要將△ABC分為四等份,即面積相等的四份,一種是取三邊的中點(diǎn),兩兩相連,并與三角形的另一個(gè)頂點(diǎn)和其對邊上的中點(diǎn)相連,所得的四個(gè)三角形的面積互相相等;另一種,在一邊上取四等分點(diǎn),分別連接這條邊對應(yīng)的頂點(diǎn)和這三個(gè)點(diǎn),可以知道四個(gè)三角形等底同高,故面積相等.
第一種是取各邊的中點(diǎn),分別取,AB.BC,AC的中點(diǎn)D,E,Y,連接DE,EY和AE,所形成的四個(gè)三角形面積相等(如下圖).
第二種,在BC邊上取四等分點(diǎn)D,E,F(xiàn),分別連接AD,AE,AF,所形成的四個(gè)三角形面積相等(如下圖).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)正方形的邊長增加2cm,它的面積就增加24cm2,則這個(gè)正方形的邊長是( )
A. 5cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下命題:①斜邊中線和一個(gè)銳角分別對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等;②一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;③在圓中,平分弦的直徑垂直于弦;④平行于同一條直線的兩直線互相平行.其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)F在BC上,連DF與AB的延長線交于點(diǎn)G.
(1)求證:△CDF∽△BGF;
(2)當(dāng)點(diǎn)F是BC的中點(diǎn)時(shí),過F作EF∥CD交AD于點(diǎn)E,若AB=6cm,EF=4cm,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,防洪大堤的橫斷面是梯形,背水坡AB的坡比i=1:,且AB=30m,李亮同學(xué)在大堤上A點(diǎn)處用高1.5m的測量儀測出高壓電線桿CD頂端D的仰角為30°,己知地面BC寬30m,求高壓電線桿CD的高度(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位,每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).
(1)①畫出△ABC向右平移4個(gè)單位后得到的△A1B1C1;
②畫出△ABC中AB邊上的中線CM;
③畫出△ABC中AB邊上的高CD,垂足是D;
(2)圖中△ABC的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)(-3,4)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 ( )
A. (-3,-4) B. (3,4) C. (3,-4) D. (4,-3)
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