Question

某校為了滿足學生借閱圖書的需求，計劃購買一批新書．為此，該校圖書管理員對一周內(nèi)本校學生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進行了統(tǒng)計．結(jié)果如圖：

請你根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
（2）該校學生最喜歡借閱哪類圖書？
（3）該校計劃購買新書共600本，若按扇形統(tǒng)計圖中的百分比來相應(yīng)的確定漫畫、科普、文學、其它這四類圖書的購買量，求應(yīng)購買這四類圖書各多少本？

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)借出的文學類的本數(shù)除以所占的百分比求出借出的總本數(shù)，然后求出其它類的本數(shù)，再用總本數(shù)減去另外三類的本數(shù)即可求出漫畫書的本數(shù)；根據(jù)百分比的求解方法列式計算即可求出科普類與漫畫類所占的百分比；
（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以一目了然進行的判斷；
（3）用總本數(shù)600乘以各部分所占的百分比，進行計算即可得解．
解答：解：（1）借出圖書的總本數(shù)為：40÷10%=400本，
其它類：400×15%=60本，
漫畫類：400-140-40-60=160本，
科普類所占百分比：×100%=35%，
漫畫類所占百分比：×100%=40%，
補全圖形如圖所示；（2分）

（2）該校學生最喜歡借閱漫畫類圖書．（3分）

（3）漫畫類：600×40%=240（本），
科普類：600×35%=210（本），
文學類：600×10%=60（本），
其它類：600×15%=90（本）．…（7分）
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�