分析 (1)根據非負數是性質即可角問題.
(2)分兩種情形證明,當點C在AB上時,當點C在AB延長線上時.
(3)類似(2)分兩種情形考慮問題即可.
解答 解:(1)∵a、b滿足:|a+5|+(b-10)2=0,
∵|a+5|≥0,(b-10)2 ≥0,
∴:|a+5|=0,(b-10)2=0,
∴a=-5,b=10,
∴AB=10-(-5)=15.
即:線段AB的長15.
(2)猜想MN=$\frac{1}{2}CB$.
理由:當點C在AB上時,
∵MN=CN-CM=$\frac{1}{2}$AB-$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{2}$(AB-AC)=$\frac{1}{2}$BC.
∴MN=$\frac{1}{2}$BC.
當點C在AB延長線上時,
∵MN=CM-CN=$\frac{1}{2}$AC-$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$(AC-AB)=$\frac{1}{2}$BC.
∴MN=$\frac{1}{2}$BC.
綜上所述,結論成立.
(3)當點C在AB上時,
∵MN=CN-CM=$\frac{1}{2}$AB-$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{5}$AB.
∴3AB=5AC,
∴AC=9,CN=7.5,CN=3.5,
∴點N表示-3.5.
當點C在AB延長線上時,
∵MN=CM-CN=$\frac{1}{2}$AC-$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{5}$AB,
∴5AC=7AB,
∴AC=21,
∵CN=7.5,
∴ON=8.5,
∴點N表示8.5.
綜上所述,點N表示-3.5或7.5.
點評 本題考查非負數的性質、數軸、兩點間距離等知識,解題的關鍵是熟練應用這些知識解決問題,屬于中考?碱}型.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | △ABC三邊垂直平分線的交點 | B. | △ABC三條角平分線的交點 | ||
C. | △ABC三條高所在直線的交點 | D. | △ABC三條中線的交點 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 原價減去10元后再打6折 | B. | 原價打6折后再減去10元 | ||
C. | 原價減去10元后再打4折 | D. | 原價打4折后再減去10元 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 隨F點運動,其值不變 | B. | 隨F點運動而變化,最大值為$\frac{9}{4}$ | ||
C. | 隨F點運動而變化,最小值為$\frac{9}{4}$ | D. | 隨F點運動而變化,最小值為$\frac{3}{2}\sqrt{3}$ |
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