在甲處干活的有31人，在乙處干活的有20人，現(xiàn)調(diào)來18人支持，使在甲處干活的人數(shù)是在乙處干活的人數(shù)的2倍，應(yīng)往甲、乙兩處各調(diào)去多少人？
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)應(yīng)往甲處調(diào)去x人，應(yīng)往乙處調(diào)去y人，根據(jù)總共調(diào)來18人在甲處干活的人數(shù)是在乙處干活的人數(shù)的2倍；可得出方程組，解出即可．
解答：解：設(shè)應(yīng)往甲處調(diào)去x人，應(yīng)往乙處調(diào)去y人，
由題意
x+y=18
31+x=2(20+y)
，
解得
x=15
y=3
．
故應(yīng)往甲處調(diào)去15人，應(yīng)往乙處調(diào)去3人．
點(diǎn)評：本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)審題，找到等量關(guān)系，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列a1、a2…an，滿足an=2-
1
an-1
（其中n≥2的整數(shù)），當(dāng)a1=2時(shí)，則a10為（　　）
A、
1
2
B、
10
9
C、
11
10
D、
10
11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直角三角形OAB放置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（0，6
3
），點(diǎn)B（6，0），點(diǎn)D在邊AO上，連接BD，

（Ⅰ）如圖①，過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E，F(xiàn)為BD的中點(diǎn)，連接OF、EF，設(shè)OF=kEF，求k的值；
（Ⅱ）將圖①中的△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，使D、E、B三點(diǎn)在一條直線上，如圖②，過點(diǎn)O作OG⊥OE交于點(diǎn)G，
     ①求
GB
AE
的值；    
     ②若點(diǎn)F為線段BD的中點(diǎn)，AD=2
3
，直接寫出線段OF的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對面上兩個(gè)數(shù)之和為6，x等于？y等于？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了進(jìn)一步落實(shí)“節(jié)能減排”措施，冬季供暖來臨前，某單位決定對7200平方米的“外墻保溫”工程進(jìn)行招標(biāo)，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)參與投標(biāo)，比較這兩個(gè)工程隊(duì)的標(biāo)書發(fā)現(xiàn)：乙隊(duì)每天完成的工程量是甲隊(duì)的1.5倍，這樣乙隊(duì)單獨(dú)干比甲隊(duì)單獨(dú)干能提前15天完成任務(wù)．問甲隊(duì)每天完成多少平方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)開展“陽光體育一小時(shí)”活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定開設(shè)A：踢毽子；B：籃球；C：跳繩；D：乒乓球四種運(yùn)動項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請結(jié)合圖中的信息解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）請將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）若該中學(xué)有1200名學(xué)生，喜歡籃球運(yùn)動項(xiàng)目的學(xué)生約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人用如圖的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤A、B做游戲，游戲規(guī)則如下：分別轉(zhuǎn)動兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針分別指向一個(gè)數(shù)字（若指針停止在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止）．用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘，如果積是奇數(shù)，則甲獲勝；如果積是偶數(shù)，則乙獲勝．請你解決下列問題：
（1）用列表格或畫樹狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果．
（2）求甲、乙兩人獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了響應(yīng)岳陽市政府“低碳出行、綠色出行”的號召，某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在全校2000名學(xué)生中就上學(xué)方式隨機(jī)抽取了400名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理繪制出圖a、圖b兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

A：步行；B：騎自行車；C：乘公共交通工具；D：乘私家車；E：其他．
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題：
（1）圖a中“B”所在扇形的圓心角為
 
；
（2）請?jiān)趫Db中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若式子
2-x
x
有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 
．

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