【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,
(1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BC,BD于點(diǎn)E,F(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度數(shù).
【答案】(1)見解析(2)48°
【解析】
試題(1)按照尺規(guī)作圖的基本作圖的步驟作圖即可;(2)根據(jù)BD平分∠ABC,可得∠FBC=24°,根據(jù)EF垂直平分BC,可得出∠FCB=∠FBC=24°,然后利用三角形外角的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和可求出∠ACF的度數(shù).
試題解析:(1)如圖:
(2)∵ BD平分∠ABC,∠ABD=24°,
∴ ∠FBC=24°
∵ EF垂直平分BC,
∴ BF=CF
∴ ∠FCB=∠FBC=24°
在△FDC中,∠FDC=∠A+∠ABD=60°+24°=84°
∠DFC=∠FCB+∠FBC=24°+24°=48°
∴ ∠ACF=180°-84°-48°=48°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩輛汽車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲,乙兩車與B地的路程分別為 y甲(km),y乙(km),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y甲,y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)a= ;
(2)求乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若a≤x≤5,則當(dāng)x為何值時(shí),兩車相距100km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用火柴棒按下列方式搭建三角形:
…
(1)填表:
三角形個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
火柴棒根數(shù) | … |
(2)當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)為n時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少?
(3)求當(dāng)n=1 000時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知代數(shù)式,當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為3.
(1)求c的值;
(2)已知:當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為0.
①求:當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值;
②若,,,試比較a與d的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=A1B,A1B1=A1A2 , A2B2=A2A3 , A3B3=A3A4…,若∠A=70°,則∠An﹣1AnBn﹣1(n>2)的度數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店在甲批發(fā)市場(chǎng)以每包m元的價(jià)格進(jìn)了40包茶葉,又在乙批發(fā)市場(chǎng)以每包n元(m>n)的價(jià)格進(jìn)了同樣的60包茶葉,如果商家以每包元的價(jià)格賣出這種茶葉,賣完后,這家商店( )
A.盈利了 B.虧損了 C.不贏不虧 D.盈虧不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α, 以OC為邊作等邊三角形OCD,連接AD.
(1)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(2)探究:當(dāng)a為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)要在操場(chǎng)的一塊長(zhǎng)方形土地上進(jìn)行綠化,已知這塊長(zhǎng)方形土地的長(zhǎng)為5m,寬為4m.
(1)求該長(zhǎng)方形土地的面積(精確到0.1 m2);
(2)如果綠化該長(zhǎng)方形土地每平方米的造價(jià)為180元,那么綠化該長(zhǎng)方形土地所需資金約為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“<”“>”或“=”號(hào)填空:
(1)﹣_____﹣;
(2)﹣(﹣0.01)_____ (﹣)2;
(3)3.9950(精確到0.01)_____3.999.
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