【題目】如圖,直線AB:y=﹣x﹣b分別與x,y軸交于A(6,0)、B兩點(diǎn),過點(diǎn)B的直線交x軸負(fù)半軸于C,且OB:OC=3:1.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線BC的解析式;
(3)直線EF:y=2x﹣k(k≠0)交AB于E,交BC于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)D,是否存在這樣的直線EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)
解:將點(diǎn)A(6,0)代入直線AB解析式可得:0=﹣6﹣b,
解得:b=﹣6,
∴直線AB 解析式為y=﹣x+6,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為:(0,6)
(2)
解:∵OB:OC=3:1,
∴OC=2,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣2,0),
設(shè)BC的解析式是y=ax+c,代入得; ,
解得: ,
∴直線BC的解析式是:y=3x+6
(3)
解:過E、F分別作EM⊥x軸,F(xiàn)N⊥x軸,則∠EMD=∠FND=90°.
∵S△EBD=S△FBD,
∴DE=DF.
又∵∠NDF=∠EDM,
∴△NFD≌△EDM,
∴FN=ME,
聯(lián)立得 ,
解得:yE=﹣ k+4,
聯(lián)立 ,
解得:yF=﹣3k﹣12,
∵FN=﹣yF,ME=yE,
∴3k+12=﹣ k+4,
∴k=﹣2.4;
當(dāng)k=﹣2.4時(shí),存在直線EF:y=2x+2.4,使得S△EBD=S△FBD.
【解析】(1)將點(diǎn)A(6,0)代入直線AB的解析式,可得b的值,繼而可得點(diǎn)B的坐標(biāo);(2)設(shè)BC的解析式是y=ax+c,根據(jù)B點(diǎn)的坐標(biāo),求出C點(diǎn)坐標(biāo),把B,C點(diǎn)的坐標(biāo)分別代入求出a和c的值即可;(3)過E、F分別作EM⊥x軸,F(xiàn)N⊥x軸,則∠EMD=∠FND=90°,有題目的條件證明△NFD≌△EDM,進(jìn)而得到FN=ME,聯(lián)立直線AB:y=﹣x﹣b和y=2x﹣k求出交點(diǎn)E和F的縱坐標(biāo),再利用等底等高的三角形面積相等即可求出k的值;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小,以及對(duì)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的理解,了解一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單,經(jīng)過原點(diǎn)一直線;兩個(gè)系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對(duì)值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中的頂點(diǎn)A、C分別在平面直角坐標(biāo)系的x軸、y軸上,且∠ACB=90°,AC=2,BC=1,當(dāng)點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)朝x軸的正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C也隨之在y軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)時(shí)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),連結(jié)OB.
(1)點(diǎn)A在原點(diǎn)時(shí),求OB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)OA=OC時(shí),求OB的長(zhǎng);
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,OB是否存在最大值?若存在,請(qǐng)你求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為“稱為中垂三角形”,例如圖1,圖2,圖3中,AF,BE是△ABC的中線,AF⊥BE,垂足為P,像△ABC這樣的三角形均稱為“中垂三角形”,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
特例探索
(1)如圖1,當(dāng)∠ABE=45°,c=2時(shí),a=_____________,b=_____________.
如圖2,當(dāng)∠ABE=30°,c=4時(shí),a=_____________,b=_____________.
歸納證明
(2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2,b2,c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系式.
拓展應(yīng)用
(3)如圖4,在ABCD中,點(diǎn)E、F、G分別是AD,BC,CD的中點(diǎn),BE⊥EG,AD=2,AB=3,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A. x3+x3=2x6 B. x6÷x2=x3 C. (-3x3)2=3x6 D. x3·x2=x5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若點(diǎn)M(k﹣1,k+1)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)在第四象限內(nèi),則一次函數(shù)y=(k﹣1)x+k的圖象不經(jīng)過第象限.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,AB=AC=2,在△ABC內(nèi)作第一個(gè)內(nèi)接正方形DEFG;然后取GF的中點(diǎn)P,連接PD、PE,在△PDE內(nèi)作第二個(gè)內(nèi)接正方形HIKJ;再取線段KJ的中點(diǎn)Q,在△QHI內(nèi)作第三個(gè)內(nèi)接正方形…依次進(jìn)行下去,則第n個(gè)內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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