請(qǐng)你在紙上畫一個(gè)等腰三角形ABC(如圖),使得AB=AC.

(1)請(qǐng)你判斷一下∠B與∠C有什么大小關(guān)系呢?你的依據(jù)是什么?

(2)請(qǐng)你再深入地思考一個(gè)問(wèn)題:若只知道∠B與∠C相等,請(qǐng)你判斷一下這個(gè)三角形是什么形狀的呢?并說(shuō)明你的探索思路.

(3)由第(2)你會(huì)得到一個(gè)什么結(jié)論呢?請(qǐng)用一句話概括出來(lái).

(4)現(xiàn)在給出兩個(gè)三角形(如圖),請(qǐng)你把圖(1)分割成兩個(gè)等腰三角形,把圖(2)分割成三個(gè)等腰三角形.動(dòng)動(dòng)腦筋呀!

 

【答案】

(1)相等、依據(jù):等腰三角形兩底角相等;

(2)等腰三角形;

(3)兩個(gè)底角相等的三角形是等腰三角形;

(4)如圖所示:

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)果;

(2)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,再結(jié)合∠B=∠C,公共邊AD,即可證得△ABD≌△ADC,結(jié)論得證;

(3)根據(jù)等腰三角形的判定定理即可判斷;

(4)根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°及等腰三角形的判定即可得到結(jié)果.

(1)∵AB=AC,∴∠B=∠C,依據(jù)是等腰三角形兩底角相等;

(2)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,

∵∠B=∠C,∠ADB=∠ADC=90°,AD=AD

∴△ABD≌△ADC

∴AB=AC;

(3)兩個(gè)底角相等的三角形是等腰三角形.

(4)如圖所示:

考點(diǎn):本題考查的是等腰三角形判定和性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握等腰三角形兩底角相等,兩個(gè)底角相等的三角形,三角形的內(nèi)角和是180°.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、操作與探究:
(1)圖①是一塊直角三角形紙片.將該三角形紙片按如圖方法折疊,是點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,DE為折痕.試證明△CBE等腰三角形;
(2)再將圖①中的△CBE沿對(duì)稱軸EF折疊(如圖②).通過(guò)折疊,原三角形恰好折成兩個(gè)重合的矩形,其中一個(gè)是內(nèi)接矩形,另一個(gè)是拼合(指無(wú)縫無(wú)重疊)所成的矩形,我們稱這樣的兩個(gè)矩形為“組合矩形”.你能將圖③中的△ABC折疊成一個(gè)組合矩形嗎?如果能折成,請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出折痕;
(3)請(qǐng)你在圖④的方格紙中畫出一個(gè)斜三角形,同時(shí)滿足下列條件:①折成的組合矩形為正方形;②頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(各小正方形的頂點(diǎn))上;
(4)有一些特殊的四邊形,如菱形,通過(guò)折疊也能折成組合矩形(其中的內(nèi)接矩形的四個(gè)頂點(diǎn)分別在原四邊形的四條邊上).請(qǐng)你進(jìn)一步探究,一個(gè)非特殊的四邊形(指除平行四邊形、梯形外的四邊形)滿足何條件時(shí),一定能折成組合矩形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、按要求解答下列問(wèn)題:
(1)圖1是一塊直角三角形紙片,將該三角形紙片按如圖方法折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,DE為折痕,試證明△CBE為等腰三角形;
(2)再將圖1中的△CBE沿對(duì)稱軸EF折疊(如圖2).通過(guò)折疊,原三角形恰好折成兩個(gè)完全重合的矩形,其中一個(gè)是內(nèi)接矩形,另一個(gè)是拼合(指無(wú)縫隙無(wú)重疊)所成的矩形,我們稱這樣的兩個(gè)矩形為“組合矩形”,你能將圖3中的△ABC折疊成一個(gè)組合矩形嗎?如果能折成,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出折痕;
(3)請(qǐng)你在圖4的方格紙中畫出一個(gè)斜三角形,使它同時(shí)滿足下列條件:①折成的組合矩形為正方形;②頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(各小正方形頂點(diǎn))上.(畫出一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,
(1)在圖一中將其中的△ABC繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到對(duì)應(yīng)△A'B'C'.
(a)請(qǐng)你在方格紙中畫出△A'B'C';(b)圖一中線段C C'的長(zhǎng)度為
2
2
2
2

(2)在圖二中,以線段m為一邊畫菱形,要求菱形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上(畫一個(gè)即可).
(3)在圖三中,平移a、b、c中的兩條線段(需標(biāo)注字母),使它們與線段n構(gòu)成以n為一邊的等腰直角三角形(畫一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.1等腰三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你在紙上畫一個(gè)等腰三角形ABC(如圖),使得

(1)請(qǐng)你判斷一下 有什么大小關(guān)系呢?你的依據(jù)是什么?

(2)請(qǐng)你再深入地思考一個(gè)問(wèn)題:若只知道 相等,請(qǐng)你判斷一下這個(gè)三角形是什么形狀的呢?并說(shuō)明你的探索思路.

(3)由第(2)你會(huì)得到一個(gè)什么結(jié)論呢?請(qǐng)用一句話概括出來(lái).

(4)現(xiàn)在給出兩個(gè)三角形(如圖),請(qǐng)你把圖(1)分割成兩個(gè)等腰三角形,把圖(2)分割成三個(gè)等腰三角形.動(dòng)動(dòng)腦筋呀!

 

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