【題目】如圖①,將直尺擺放在三角板上,使直尺與三角板的邊分別交于點D、E、F、G,∠CGD=42°,將直尺向下平移,使直尺的邊緣通過點B,交AC于點H,如圖②所示.
(1)∠CBH的大小為 度.
(2)點H、B的讀數(shù)分別為4、13.4,求BC的長.(結(jié)果精確到0.01)
(參考數(shù)據(jù):sin42°=0.67,cos42°=0.74,tan42°=0.90)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達,利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣﹣運用函數(shù)解決問題”的學(xué)習(xí)過程,在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象.已知函數(shù)y=2﹣b的定義域為x≥﹣3,且當(dāng)x=0時y=2﹣2由此,請根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=2﹣b的圖象與性質(zhì)進行如下探究:
(1)函數(shù)的解析式為: ;
(2)在給定的平面直角坐標系xOy中,畫出該函數(shù)的圖象并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): ;
(3)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象與y=x+1的圖象,直接寫出不等式2﹣b≤x+1的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD,AD=6,AB=8,點P為BC邊上的中點,點Q是△ACD的內(nèi)切圓圓O上的一個動點,點M是CQ的中點,則PM的最大值是( 。
A.﹣1B.+1C.3.2D.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在△PAB中,PA=PB,經(jīng)過A、B作⊙O.
(1)如圖1,連接PO,求證:PO平分∠APB;
(2)如圖2,點P在⊙O上,PA:AB=:2,E是⊙O上一點,連接AE、BE.求tan∠AEB的值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,AE經(jīng)過圓心O,AE交PB于點F,過F作FG⊥BE于點G,EF+BG=14,求線段OF的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以△ABC的邊AC和BC為腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,連接DE.
(1)求證:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC與△DEC的面積比.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點C在半圓O上,AB=8,∠CAB=60°,P是弧上的一個點,連接AP,過點C作CD⊥AP于點D,連接BD,在點P移動過程中,BD長的最小值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對稱軸為,與軸的一個交點在和之間,其部分圖象如圖所示,則下列結(jié)論:
;
;
點、、是該拋物線上的點,則;
;
(為任意實數(shù)).
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過點和點,連結(jié)AB交y軸于點C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點P在線段AB下方的拋物線上運動,連結(jié)AP,BP. 設(shè)點P的橫坐標為m,△ABP的面積為s.
①求s與m的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)s取最大值時,拋物線上是否存在點Q,使得S△ACQ=s. 若存在,求點Q的坐標;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com