已知關(guān)于x的方程(m-1)x2+5x+m2-3m+2=0的常數(shù)項(xiàng)為0.
(1)求m的值;
(2)求方程的解.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,一元二次方程的一般形式
專題:
分析:(1)根據(jù)已知得出m2-3m+2=0,求出方程的解即可;
(2)當(dāng)m=2時(shí),方程化為x2+5x=0,當(dāng)m=1時(shí),原方程化為5x=0,求出方程的解即可.
解答:解:(1)∵關(guān)于x的方程(m-1)x2+5x+m2-3m+2=0的常數(shù)項(xiàng)為0,
∴m2-3m+2=0,
解得:m1=2,m2=1;

(2)當(dāng)m=2時(shí),方程化為x2+5x=0,
解得:x1=0,x2=-5;
當(dāng)m=1時(shí),原方程化為5x=0,
解得:x=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的一般形式,解一元二次方程的解的應(yīng)用,題目是一道比較好的題目,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(x+y)2=25,xy=6,則x-y=
 

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如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,BC交△ABD的外接圓于點(diǎn)E,求證:AD=CE.

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如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-x2+2mx-m2+3m的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A,過點(diǎn)A分別作x軸,y軸的垂線,垂足為D,B,拋物線與y軸交于點(diǎn)C.
(1)用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)A的坐標(biāo)和BC的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)m>0時(shí),如圖(2),記拋物線與x軸正半軸交于點(diǎn)E,連結(jié)BE交AD于F,當(dāng)
AB
DE
=
2
3
時(shí),求拋物線的解析式;
(3)探索是否存在m,使得以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出所有符合條件的m;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中的折線表示一騎車人離家的距離y與時(shí)間x的關(guān)系.騎車人9:00離家,15:00回家,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)折線圖回答下列問題:
(1)這個(gè)人什么時(shí)間離家最遠(yuǎn)?這時(shí)他離家多遠(yuǎn)?
(2)何時(shí)他開始第一次休息?休息多長(zhǎng)時(shí)間?這時(shí)他離家多遠(yuǎn)?
(3)11:00~12:30他騎了多少千米?
(4)他在9:00~10:30和10:30~12~30的平均速度各是多少?
(5)他返家時(shí)的平均速度是多少?
(6)14:00時(shí)他離家多遠(yuǎn)?何時(shí)他距家10千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
1
3
-
2
,y=
1
3
+
2
,求3x2-xy+3y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-1|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)有理數(shù)a<0,則-a•|-a|的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人共同解方程組
5x-ay=16①
bx+4y=1②
由于甲同學(xué)看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-4
y=-
3
4
,乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=-9
.請(qǐng)計(jì)算代數(shù)式a2007b2008的值.

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