計(jì)算：4ab2-（-6ab2）+（-8ab2）
考點(diǎn)：合并同類項(xiàng)
專題：
分析：合并同類項(xiàng)，系數(shù)相加字母和字母的指數(shù)不變．
解答：解：原式=4ab2+6ab2-8ab2
=（4+6-8）ab2
=2ab2．
點(diǎn)評：本題主要考查合并同類項(xiàng)得法則．即系數(shù)相加作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將四個(gè)有理數(shù)3，5，7，-13，運(yùn)用加減乘除四種運(yùn)算，寫出一個(gè)算式，使結(jié)果等于24
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-kx-1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1，x2，是否存在實(shí)數(shù)k，使得x1x2-x1-x2=0成立？若存在，請求出k的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）32.54+（-5.4）+（-12.54）-（-5.4）
（2）（-
5
6
+
3
8
）÷（-
1
24
）
（3）18+6÷（-2）×（-
1
3
）                  
（4）-14-23÷（-4）3-（
1
4
-
1
8
）
（5）化簡：3a+2b-5a-b               
（6）化簡：-（b-4）+4（-b-3）
（7）化簡，求值：2（a2b+ab2）-2（a2b-1）-3ab2+2，其中a=-2，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的點(diǎn)如圖所示，化簡：|c|+|a-c|-2|c+b|+3|b-a|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點(diǎn)C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
（1）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí)，猜想線段DE、AD與BE有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請寫出這個(gè)關(guān)系（不用證明）
（2）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí)，試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系？請寫出這個(gè)等量關(guān)系，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，AB=13，CD⊥AB，則CD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a-2|+（b+3）2=0，求（a+b）2008+（-1）2009+38×（
1
b
）9的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=60°．
（1）B，C，D在同一直線上，如圖（1），試說明AD=BE成立的理由；
（2）若把（1）中△ECD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度，得到（2）圖，那么AD=BE還成立嗎？請說明理由；
（3）若把（1）中△ECD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度，得到（3）圖，那么AD=BE還成立嗎？請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案