【題目】如圖,△ABC中,∠ACB中,∠ACB=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉60°得到△DEC,連接AE.
(1)求證:△ABC≌△AEC;
(2)若AB=AC,試判斷四邊形ACDE的形狀,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)四邊形ACDE是菱形.理由見解析.
【解析】
(1)根據旋轉的性質得出BC=EC,∠ACB=∠DCE=30°,∠BCE=60°,那么∠ACE=30°=∠ACB.再根據SAS即可證明△ABC≌△AEC;
(2)由(1)得△ABC≌△AEC,那么AE=AB,而AB=AC,等量代換得出AE=AB=AC.根據旋轉的性質得出△DEC≌△ABC,那么CD=AC=AB,DE=AB,從而得出AC=CD=DE=AE,進而得到四邊形ACDE是菱形.
(1)證明:∵將△ABC繞點C順時針旋轉60°得到△DEC,
∴BC=EC,∠ACB=∠DCE=30°,∠BCE=60°,
∴∠ACE=60°﹣30°=30°,
∴∠ACE=∠ACB.
在△ABC與△AEC中,
∴△ABC≌△AEC(SAS);
(2)解:四邊形ACDE是菱形.理由如下:
由(1)得△ABC≌△AEC,
∴AE=AB,
∴AB=AC,
∴AE=AB=AC.
∵△DEC是由△ABC旋轉而得,
∴△DEC≌△ABC,
∴CD=AC=AB,DE=AB,
∴AC=CD=DE=AE,
∴四邊形ACDE是菱形.
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【題目】如圖所示,某同學把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是( )
A.帶①去B.帶②去C.帶③去D.帶①和②去
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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c中,函數y與自變量x的部分對應值如下表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 11 | 6 | 3 | 2 | 3 | … |
則當y≤6時x的取值范圍是______.
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【題目】勾股定理是幾何中的一個重要定理.在我國古算書《周髀算經》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長相等的小正方形和直角三角形構成的,可以用其面積關系驗證勾股定理.圖2是把圖1放入長方形內得到的,,AB=3,AC=4,點D,E,F,G,H,I都在長方形KLMJ的邊上,則長方形KLMJ的面積為___.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,動點E、F分別從D、C兩點同時出發(fā),以相同的速度分別在邊DC、CB上移動,當點E運動到點C時都停止運動,DF與AE相交于點P,若AD=8,則點P運動的路徑長為( 。
A. 8 B. 4 C. 4π D. 2π
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【題目】八(2)班組織了一次經典朗讀比賽,甲、乙兩隊各10人的比賽成績如下表(單位:分):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊成績的中位數是 分,乙隊成績的眾數是 分;
(2)計算乙隊的平均成績和方差;
(3)已知甲隊成績的方差是1.4 分 2,則成績較為整齊的是 隊.
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【題目】(7分)小敏同學測量一建筑物CD的高度,她站在B處仰望樓頂C,測得仰角為30°,再往建筑物方向走30m,到達點F處測得樓頂C的仰角為45°(BFD在同一直線上).已知小敏的眼睛與地面距離為1.5m,求這棟建筑物CD的高度(參考數據:,.結果保留整數)
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【題目】小月和小東在一起探究有關“多邊形內角和”的問題,兩人互相出題考對方,小月給小東出了這樣的一個題目:一個四邊形的各個內角度數之比為,求各個內角的度數.小東想了想,說:“這道題目有問題”.
(1)請你指出問題出在哪里;
(2)他們經過研究后,改變題目中的一個數,使這道題沒有問題,請你也嘗試一下,換一個合適的數,使這道題目沒有問題,并進行解答.
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【題目】在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,動點P為矩形邊上的一點,點P沿著B﹣C的路徑運動(含點B和點C),則△ADP的外接圓的圓心O的運動路徑長是_____.
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