計(jì)算：
（1）（-2）-2-（3.14-π）0
（2）（2x+y）（2x-y）+（x+y）2-2（2x2-xy）
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用負(fù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi)，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=
1
4
-1
=-
3
4
；

（2）原式=4x2-y2+x2+2xy+y2-4x2+2xy
=x2+4xy．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在
16x3
、-
2
3
、-
0.5
、
a
x
中，最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知PA、PB為⊙O的切線(xiàn)，切點(diǎn)分別為點(diǎn)A、B，∠P=60°，AB=4
3
，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是等邊三角形，D是AC的中點(diǎn)，延長(zhǎng)BC至E，CE=CD，DF⊥BC于F，求證：BF=EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC（如圖），用直尺和圓規(guī)作△DEF，使△DEF≌△ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)b分別為何值時(shí)，一次函數(shù)y=2x+b的圖象與反比例函數(shù)y=-
2
x
的圖象：
①有一個(gè)公共點(diǎn)；
②有兩個(gè)公共點(diǎn)；
③無(wú)公共點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，⊙O的直徑CD=4，AD⊥DC，BC⊥DC，AD=2，BC=6，P是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．
（1）記△APB的面積為S，求S的取值范圍；
（2）在圖2中，∠APB的大小是不斷變化的，用語(yǔ)言描述當(dāng)∠APB最大和最小時(shí)P點(diǎn)的位置（也可以附帶作出大致的圖形，在圖形上標(biāo)出P點(diǎn)的大致位置，不必說(shuō)明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：
（1）過(guò)P點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)PC∥OA，與OB交于點(diǎn)C；
（2）過(guò)點(diǎn)P畫(huà)直線(xiàn)OB的垂線(xiàn)，垂足為D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：
（1）a（x-y）-3（y-x）；
（2）-b2+4ab2-4a2b．

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同步練習(xí)冊(cè)答案