13.將△ABC的三個頂點的橫坐標(biāo)都加上6,縱坐標(biāo)都減去5,則所得圖形與原圖形的關(guān)系是( 。
A.將原圖形向x軸的正方向平移了6個單位,向y軸的正方向平移了5個單位
B.將原圖形向x軸的負(fù)方向平移了6個單位,向y軸的正方向平移了5個單位
C.將原圖形向x軸的負(fù)方向平移了6個單位,向y軸的負(fù)方向平移了5個單位
D.將原圖形向x軸的正方向平移了6個單位,向y軸的負(fù)方向平移了5個單位

分析 由于將△ABC的三個頂點的橫坐標(biāo)都加上6,縱坐標(biāo)都減去5,所以根據(jù)此規(guī)律即可確定選擇項.

解答 解:∵將△ABC的三個頂點的橫坐標(biāo)都加上6,縱坐標(biāo)都減去5,
∴所得圖形與原圖形的位置關(guān)系是△ABC先向右平移6個單位,再向下平移5個單位即可.
故選D.

點評 此題主要考查了坐標(biāo)與圖形的變化-平移的問題,解題的關(guān)鍵是掌握平移的規(guī)律即可解決問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列運算正確的是( 。
A.$\sqrt{(-4)^2}$=±4B.$\sqrt{\frac{1}{4}+\frac{1}{16}}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$C.-$\sqrt{-25}$=(-5)=5D.$\sqrt{6^2+8^2}$=10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知四邊形ABCD是正方形,△AEF是等腰直角三角形,∠AFE=90°,點M是CE的中點,連接DM
(1)如圖1,當(dāng)點E、F分別在AD、AC上時,若AD=4,EF=$\sqrt{2}$,求DM的長;
(2)如圖2,當(dāng)點E在BA延長線上時,連接DF,F(xiàn)M,求證:DM=FM,DM⊥FM;
(3)如圖3,當(dāng)點E不在BA延長線上且點F在DE上時,過點A作AG⊥EC,垂足為G,連接FM,試探究DM與FM的關(guān)系.

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1.若x=2y-5,那么5(x-2y)2+6y-3x的值為140.

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8.如圖,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點D,使AD=BD(不寫作法,但需保留作圖痕跡).
(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).

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18.下列說法正確的是( 。
A.中位數(shù)就是一組數(shù)據(jù)中最中間的一個數(shù)
B.7,8,8,9,9,10這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是8
C.一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是3.5,中位數(shù)是3
D.一組數(shù)據(jù)的方差是這組數(shù)據(jù)的極差的平方

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小
B.平移改變圖形的位置
C.圖形可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離
D.由平移得到的圖形也一定可由旋轉(zhuǎn)得到

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,在2×2的網(wǎng)格中,有一個格點三角形△ABC,若每個小正方形的邊長為1,則△ABC的邊長BC邊上的高為(  )
A.$\sqrt{5}$B.2$\sqrt{2}$C.$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知,如圖直線AB與CD相交于點O,OE⊥AB,過點O作射線OF,∠AOD=30°,∠FOB=∠EOC.
(1)求∠EOC度數(shù);
(2)求∠DOF的度數(shù);
(3)直接寫出圖中所有與∠AOD互補的角.

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