閱讀下面的文字,解答問題:
大家知道
2
是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此
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的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用
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-1來表示
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的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理,因為
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的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:∵
4
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,即2<
7
<3,
7
的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為(
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-2).
請解答:
(1)如果
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的小數(shù)部分為a,
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的整數(shù)部分為b,求a+b的值;
(2)已知:10+
3
=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求x-y的相反數(shù).
考點:估算無理數(shù)的大小
專題:閱讀型
分析:(1)估算出
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的小數(shù)部分為a,
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的整數(shù)部分為b,即可確定出a+b的值;
(2)根據(jù)題意確定出x與y的值,求出x-y的相反數(shù)即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:a=2,b=3,
則a+b=2+3=5;
(2)∵x為整數(shù),10+
3
=x+y,且0<y<1,
∴x=11,y=
3
-1,
則x-y的相反數(shù)為-(x-y)=-x+y=
3
-12.
點評:此題考查了估算無理數(shù)的大小,解題關(guān)鍵是確定無理數(shù)的整數(shù)部分即可解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=2時,代數(shù)式ax2+bx3+cx-2的值是2013,則當(dāng)x=-2時,代數(shù)式-ax2+bx3+cx-2的值為( 。
A、-2017B、2011
C、-2013D、2017

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三角形ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在BC,AB,AC上,BD=CF,BE=CD,AB=AC,DG⊥EF于點G,求證:EG=FG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,邊長為2的等邊△OAB的頂點B在第一象限,頂點A在x軸的正半軸上.另一等腰△OCA的頂點C在第四象限,OC=AC,∠C=120°.現(xiàn)有兩動點P、Q分別從A、O兩點同時出發(fā),點Q以每秒1個單位的速度沿OC向點C運動,點P以每秒3個單位的速度沿A→O→B運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨即停止.
(1)求在運動過程中形成的△OPQ的面積S與運動的時間t之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量t的取值范圍;
(2)在等邊△OAB的邊上(點A除外)存在點D,使得△OCD為等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列正確的選項是(  )
①線段AB和線段BA是同一條線段.②射線AB和射線BA是同一條射線.③直線AB和直線BA式同一條直線.④線段BA和射線AB,都是直線AB的一部分.
A、①②③B、①③④
C、③④D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)活動課上,張老師說:“
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是無理數(shù),無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù),同學(xué)們,你能把
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的小數(shù)部分全部寫出來嗎?”大家議論紛紛,晶晶同學(xué)說:“要把它的小數(shù)部分全部寫出來是非常難的,但我們可以用(
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-1)表示它的小數(shù)部分.”張老師說:“晶晶同學(xué)的說法是正確的,因為
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的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分,”請你解答:
(1)找出
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的整數(shù)部分x,小數(shù)部分y;
(2)求2x+(
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-y)2012的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
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xy2與3xym-1是同類項,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點C,F(xiàn)分別在上BD、AB上.AC、DF相交于E.若CD=2BC,AE=2CE,則DE:EF=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將矩形ABCD沿直線AE折疊,頂點D恰好落在BC邊上F點處,已知CE=6,AB=16,則BF=
 

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同步練習(xí)冊答案