已知a=x+3,b=x+1,c=x+2,則代數(shù)式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值是(  )
A、4B、3C、2D、1
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:已知條件中的幾個(gè)式子有中間變量x,三個(gè)式子消去x即可得到:a-b=2,a-c=1,b-c=-1,用這三個(gè)式子表示出已知的式子,即可求值.
解答:解:∵a=x+3,b=x+1,c=x+2,
∴a-b=2,a-c=1,b-c=-1,
∴a2+b2+c2-ab-bc-ac
=
1
2
(2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac)
=
1
2
[(a2-2ab+b2)+(a2-2ac+c2)+(b2-2bc+c2)]
=
1
2
[(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2]
=
1
2
×(4+1+1)
=3.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了因式分解的應(yīng)用,根據(jù)題意正確的利用完全平方公式分解因式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于的x方程3x-2a=2x-5的解是1,則a的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-
2
的相反數(shù)是( 。
A、
2
B、±
2
C、2
D、-
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在判斷“一個(gè)四邊形門(mén)框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下方案,其中正確的是( 。
A、測(cè)量其中三個(gè)角是否都為直角
B、測(cè)量?jī)山M對(duì)邊是否分別相等
C、測(cè)量一組對(duì)角是否都為直角
D、測(cè)量對(duì)角線(xiàn)是否相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(-18)+(-1)9的值是( 。
A、0B、2C、-2D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是( 。
A、(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)
B、m3-n3=(m-n)(m2+mn+n2
C、(3-x)(3+x)=9-x2
D、4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程組
ax-by=4
ax+by=2
的解是
x=2
y=1
,則2a-b的值為( 。
A、6B、4C、-4D、-6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2-4x-12=0;              
(2)(x+3)2=2(x+3).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案