點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b、c滿足(b+3)2+(c-24)2=0,且多項(xiàng)式x|x+3|y2-ax3y+xy2-1是五次四項(xiàng)式.
(1)a的值為
 
,b的值為
 
,c的值為
 
;
(2)已知點(diǎn)P、點(diǎn)Q是數(shù)軸上的兩個動點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以3個單位/秒的速度向右運(yùn)動,同時點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以7個單位/秒的速度向左運(yùn)動:
①若點(diǎn)P和點(diǎn)Q經(jīng)過t秒后在數(shù)軸上的點(diǎn)D處相遇,求出t的值和點(diǎn)D所表示的數(shù);
②若點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)B處,動點(diǎn)Q再出發(fā),則幾秒后這兩點(diǎn)之間的距離為5個單位?
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用,數(shù)軸
專題:
分析:(1)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出b與c的值,根據(jù)多項(xiàng)式為五次四項(xiàng)式求出a的值;
(2)①利用點(diǎn)P、Q所走的路程=AC列出方程;
②此題需要分類討論:相遇前和相遇后兩種情況下PQ=5所需要的時間.
解答:解:(1)∵(b+2)2+(c-24)2=0,
∴b=-2,c=24,
∵多項(xiàng)式x|a+3|y2一ax3y+xy2-1是五次四項(xiàng)式,
∴|a+3|=5-2,-a≠0,
∴a=-6.
故答案是:-6;-2;24;

(2)①依題意得 3t+7t=|-6-24|=30,
解得 t=3,
則3t=9,
所以-6+9=3,
所以出t的值是3和點(diǎn)D所表示的數(shù)是3.
②設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動x秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離是5.
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左邊時,3x+5+7(x-1)=30,
解得 x=3.2.
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的右邊時,3x-5+7(x-1)=30,
解得 x=4.2.
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動3.2秒或4.2秒后,這兩點(diǎn)之間的距離為5個單位.
點(diǎn)評:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:9(3a+2b)2-25(a-2b)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(x-2)2-x(x-3).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanβ=sin39°19′+cos80°10′,則銳角β≈
 
(結(jié)果精確到1′).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,學(xué)校操場的草地邊有A、B兩棵大樹,小明把一顆珠子藏在草叢中,然后告訴王剛說:“站在藏珠子的地方可看見大樹A在北偏西40°方向上,可看見大樹B在南偏東60°方向上”,請同學(xué)們想一想:王剛能找到珠子嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

b
a
=
c
b
=
2
c
,則b2-c2-ac+bc-2a+2b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=kx+b與y軸相交于點(diǎn)C(0,6),與雙曲線y=
8
x
相交于點(diǎn)A(2,a)、B兩點(diǎn),求該直線的解析式以及點(diǎn)B的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠BOC=40°,OD平分∠AOC,∠AOD=25°,那么∠AOB的度數(shù)是(  )
A、65°B、50°
C、40°D、90°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直角三角形一條直角邊與斜邊長的和為13,另一直角邊長為12,則斜邊長為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案