【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)、點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,現(xiàn)將線段向上平移個(gè)單位, 得到對(duì)應(yīng)線段,連接、、,若,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿作勻速 移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿向點(diǎn)勻速移動(dòng),三個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),其余兩點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),假設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒。在移動(dòng)過(guò)程 中.若與全等,則此時(shí)的移動(dòng)時(shí)間的值為____
【答案】或或
【解析】
設(shè)G點(diǎn)的移動(dòng)距離為y,分兩種情況,一種F由B到A,一種F由A到B,再結(jié)合△CEG≌△AFG可得到CE=AF,CG=AG,或CE=AG,CG=AF可得到方程,解出時(shí)間t和y的值即可.
設(shè)G點(diǎn)的移動(dòng)距離為y,即AG=y
∵AD∥BC,
∴∠ECG=∠FAG,
∵與全等
則有△CEG≌△AFG或△CGE≌△AFG,
可得:CE=AF,CG=AG,或CE=AG,CG=AF
故①當(dāng) F由B到A,
即0<t3時(shí),有3t=124t,解得:t=,
或3t=y,15y =124t,解得t=-3(舍去)
②當(dāng)F由A到B,E還是C到D時(shí),即3<t4時(shí),
有3t=4(t-3), 15y= y,解得t=12(舍去)
或3t=y,15-y=4(t-3),解得t=,
③當(dāng)F由A到B,E由D到C時(shí),即4<t6時(shí)
有12-3(t-4)=4(t-3),15y= y,
解得t=
或12-3(t-4)=y,15-y=4(t-3)
解得t=3(舍去)
綜上可知共有3次,移動(dòng)的時(shí)間分別為或或
故填:或或.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,為的中點(diǎn),厘米,,厘米.若點(diǎn)在線段上以每秒3厘米的速度從點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)在線段上從點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)的速度與點(diǎn)的速度相等,經(jīng)1秒鐘后,請(qǐng)說(shuō)明;
(2)若點(diǎn)的速度與點(diǎn)的速度不相等,當(dāng)點(diǎn)的速度為多少時(shí),能夠使.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與直線交于點(diǎn)E,點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為3.
(1)直接寫出b值:___;
(2)在y軸上有一點(diǎn)M,使得△ABM是等腰三角形,直接寫出所有可能的點(diǎn)M的坐標(biāo): ;
(3)在x軸上有一點(diǎn)P(m,0),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,與直線交于點(diǎn)C,與直線交于點(diǎn)D,若CD=2OB,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E、F是矩形ABCD邊BC上的兩點(diǎn),AF=DE.
(1)求證:BE=CF;
(2)若∠1=∠2=30°,AB=5,FC=2,求矩形ABCD的面積(結(jié)果保留根號(hào)).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,圖2,△ABC是等邊三角形,D、E分別是AB、BC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B、C不重合),始終保持BD=CE.
(1)當(dāng)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)到如圖1所示的位置時(shí),求證:CD=AE.
(2)把圖1中的△ACE繞著A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△ABF的位置(如圖2),分別連結(jié)DF、EF.
①找出圖中所有的等邊三角形(△ABC除外),并對(duì)其中一個(gè)給予證明;
②試判斷四邊形CDFE的形狀,并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:
A | B | |
進(jìn)價(jià)(萬(wàn)元/套) | 1.5 | 1.2 |
售價(jià)(萬(wàn)元/套) | 1.65 | 1.4 |
該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬(wàn)元,全部銷售后可獲毛利潤(rùn)9萬(wàn)元。
(毛利潤(rùn)=(售價(jià) - 進(jìn)價(jià))×銷售量)
(1)該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
(2)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,該商場(chǎng)決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少數(shù)量的1.5倍。若用于購(gòu)進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過(guò)69萬(wàn)元,問(wèn)A種設(shè)備購(gòu)進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條直線上有兩只螞蟻,甲螞蟻在點(diǎn)A處,乙螞蟻在點(diǎn)B處,假設(shè)兩只螞蟻同時(shí)出發(fā),爬行方向只能沿直線AB在“向左”或“向右”中隨機(jī)選擇,并且甲螞蟻爬行的速度比乙螞蟻快.(1)甲螞蟻選擇“向左”爬行的概率為________;
(2)利用列表或畫樹狀圖的方法求兩只螞蟻開始爬行后會(huì)“觸碰到”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩家商場(chǎng)中品牌質(zhì)量規(guī)格等都相同的商品,在甲乙兩商場(chǎng)的標(biāo)價(jià)都相同,在雙12時(shí)兩家商場(chǎng)進(jìn)行促銷活動(dòng).甲商場(chǎng)采用“買200減100”的促銷方式,即購(gòu)買商品的總金額滿200元,但不足400元,少付100元,滿400元,但不足600元,少付200元;乙商場(chǎng)按顧客購(gòu)買商品的總金額打6折促銷,
(1)若顧客在甲商場(chǎng)購(gòu)買了510元的商品,付款時(shí)應(yīng)付多少錢?
(2)(列方程解應(yīng)用題)小明與小亮分別在甲,乙兩家商場(chǎng)中各買了一雙鞋,根據(jù)下面兩人的對(duì)話求出鞋的標(biāo)價(jià).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條直線上有兩只螞蟻,甲螞蟻在點(diǎn)A處,乙螞蟻在點(diǎn)B處,假設(shè)兩只螞蟻同時(shí)出發(fā),爬行方向只能沿直線AB在“向左”或“向右”中隨機(jī)選擇,并且甲螞蟻爬行的速度比乙螞蟻快.(1)甲螞蟻選擇“向左”爬行的概率為________;
(2)利用列表或畫樹狀圖的方法求兩只螞蟻開始爬行后會(huì)“觸碰到”的概率.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com