【題目】(1)如圖①,D是等邊△ABC的邊BA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊,在BC上方作等邊△DCF,連接AF,你能發(fā)現(xiàn)AF與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)如圖②,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊△ABC邊BA的延長(zhǎng)線時(shí),其他作法與(1)相同,猜想AF與BD在(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;
(3)Ⅰ.如圖③,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊△ABC邊BA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方和下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連接AF,BF′,探究AF,BF′與AB有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的探究的結(jié)論;
Ⅱ.如圖④,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊△ABC的邊BA的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),其他作法與圖③相同,Ⅰ中的結(jié)論是否成立?若不成立,是否有新的結(jié)論?并證明你得出的結(jié)論.
【答案】(1)AF=BD,理由見解析;(2)AF與BD在(1)中的結(jié)論成立,理由見解析;(3)Ⅰ. AF+BF′=AB,理由見解析,Ⅱ.Ⅰ中的結(jié)論不成立,新的結(jié)論是AF=AB+BF′,理由見解析.
【解析】
(1)由等邊三角形的性質(zhì)得BC=AC,∠BCA=60°,DC=CF,∠DCF=60°,從而得∠BCD=∠ACF,根據(jù)SAS證明△BCD≌△ACF,進(jìn)而即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)SAS證明△BCD≌△ACF,進(jìn)而即可得到結(jié)論;
(3)Ⅰ.易證△BCD≌△ACF(SAS),△BCF′≌△ACD(SAS),進(jìn)而即可得到結(jié)論;Ⅱ.證明△BCF′≌△ACD,結(jié)合AF=BD,即可得到結(jié)論.
(1)結(jié)論:AF=BD,理由如下:
如圖1中,∵△ABC是等邊三角形,
∴BC=AC,∠BCA=60°,
同理知,DC=CF,∠DCF=60°,
∴∠BCA-∠DCA=∠DCF-∠DCA,即:∠BCD=∠ACF,
在△BCD和△ACF中,
∵,
∴△BCD≌△ACF(SAS),
∴BD=AF;
(2)AF與BD在(1)中的結(jié)論成立,理由如下:
如圖2中,∵△ABC是等邊三角形,
∴BC=AC,∠BCA=60°,
同理知,DC=CF,∠DCF=60°,
∴∠BCA+∠DCA=∠DCF+∠DCA,即∠BCD=∠ACF,
在△BCD和△ACF中,
∵,
∴△BCD≌△ACF(SAS),
∴BD=AF;
(3)Ⅰ.AF+BF′=AB,理由如下:
由(1)知,△BCD≌△ACF(SAS),則BD=AF;
同理:△BCF′≌△ACD(SAS),則BF′=AD,
∴AF+BF′=BD+AD=AB;
Ⅱ.Ⅰ中的結(jié)論不成立,新的結(jié)論是AF=AB+BF′,理由如下:
同理可得:,,
在△BCF′和△ACD中,
,
∴△BCF′≌△ACD(SAS),
∴BF′=AD,
又由(2)知,AF=BD,
∴AF=BD=AB+AD=AB+BF′,即AF=AB+BF′.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D為AB邊上一點(diǎn)(BD<BC),AE⊥AB,AE=BD,連接DE交AC于F,若∠AFE=45°,AD=3,CD=5,則線段AC的長(zhǎng)度為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖2,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE,CF交于D,則以下結(jié)論:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③點(diǎn)D在∠BAC的平分線上.正確的是( 。
A. ① B. ② C. ①② D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,E是弧BC的中點(diǎn),OE交弦BC于點(diǎn)D,點(diǎn)F為OE的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)且OC2=OD·OF.
(1)求證:CF為⊙O的切線.
(2)已知DE=2, .
①求⊙O的半徑;②求sin∠BAD的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AC上,以OA為半徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,BD的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)若AC=6,BC=8,OA=2,求線段AD和DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿路線運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止;點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿A運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止,若點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)的速度為每秒,點(diǎn)的速度為每秒,秒時(shí)點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)改變速度,點(diǎn)的速度變?yōu)槊棵?/span>,點(diǎn)的速度變?yōu)槊棵?/span>,如圖2是點(diǎn)出發(fā)秒后的面積與的函數(shù)關(guān)系圖象,圖3是點(diǎn)出發(fā)秒后的面積與的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象:
(1)點(diǎn)經(jīng)過(guò)______秒運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),此時(shí)的面積為______;點(diǎn)經(jīng)過(guò)______秒運(yùn)動(dòng)到點(diǎn);
(2)______秒,______,______;
(3)設(shè)點(diǎn)離開點(diǎn)的路程為,點(diǎn)到點(diǎn)還需要走的路程為,請(qǐng)分別寫出改變速度后、與出發(fā)后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒)的函數(shù)關(guān)系式;
(4)直接寫出與相遇時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有大小兩種貨車,3輛大貨車與2輛小貨車一次可以運(yùn)貨21噸,2輛大貨車與4輛小貨車一次可以運(yùn)貨22噸.
(1)每輛大貨車和每輛小貨車一次各可以運(yùn)貨多少噸?
(2)現(xiàn)有這兩種貨車共10輛,要求一次運(yùn)貨不低于35噸,則其中大貨車至少多少輛?(用不等式解答)
(3)日前有23噸貨物需要運(yùn)輸,欲租用這兩種貨車運(yùn)送,要求全部貨物一次運(yùn)完且每輛車必須裝滿.已知每輛大貨車一次運(yùn)貨租金為300元,每輛小貨車一次運(yùn)貨租金為200元,請(qǐng)列出所有的運(yùn)輸方案井求出最少租金.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)(2,-4)在正比例函數(shù)y=kx的圖象上。
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)(-1,m)在函數(shù)y=kx的圖象上,試求出m的值;
(3)若A(,y1),B(-2,y2),C(1,y3)都在此函數(shù)圖象上,試比較y1,y2,y3的大小。
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