如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0)的圖象的頂點為點D,與y軸交于點C,與x軸交于點A、B,點A在原點的左側(cè),點B的坐標(biāo)為(3,0),OB=OC,tan∠ACO=
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(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)經(jīng)過C、D兩點的直線,與x軸交于點E,在該拋物線上是否存在這樣的點F,使以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,若點G(2,y)是該拋物線上一點,點P是直線AG上方的拋物線上一動點,當(dāng)點P運動到什么位置時,△APG的面積最大?求出此時P點的坐標(biāo)和△APG的最大面積.
分析:(1)求出A、C的坐標(biāo),設(shè)這個二次函數(shù)的解析式是y=a(x-3)(x+1),把C的坐標(biāo)代入求出即可;
(2)求出D的坐標(biāo),設(shè)直線CD的解析式是y=kx+b,把C(0,3),D(1,4)代入求出直線CD,得到E的坐標(biāo),根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求出即可;
(3)過點P作y軸的平行線與AG交于點Q,設(shè)直線AG的解析式是y=ax+c,把A、G的坐標(biāo)代入求出直線AG,根據(jù)勾股定理求出AG,設(shè)P(x,-x2+2x+3),則Q(x,x+1),求出PQ,根據(jù)三角形的面積公式求出即可.
解答:解:(1)∵點B的坐標(biāo)為(3,0),OB=OC,
∴C的坐標(biāo)是(0,3),
∵tan∠ACO=
1
3
,
∴OA=1,
∴A(-1,0),
設(shè)這個二次函數(shù)的解析式是y=a(x-3)(x+1),
把C(0,3)代入得:3=a(0-3)(0+1),
解得:a=-1,
∴y=-(x-3)(x+1)=-x2+2x+3,
答:這個二次函數(shù)的解析式是y=-x2+2x+3.

(2)存在,F(xiàn)點的坐標(biāo)為(2,3).
理由:y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,
∴D(1,4),
設(shè)直線CD的解析式是y=kx+b,
把C(0,3),D(1,4)代入得:
3=b
4=k+b
,
解得:k=1,b=3,
∴直線CD的解析式為:y=x+3
∴E點的坐標(biāo)為(-3,0)
由A、C、E、F四點的坐標(biāo)得:AE=CF=2,AE∥CF,
∴以A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形
∴存在點F,坐標(biāo)為(2,3),
答:在該拋物線上存在這樣的點F,使以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形,點F的坐標(biāo)是(2,3).

(3)過點P作y軸的平行線與AG交于點Q,
把G(2,y)代入y=-x2+2x+3得:y=3,
∴G(2,3),精英家教網(wǎng)
設(shè)直線AG的解析式是y=ax+c,
把A、G的坐標(biāo)代入得:
0=-a+c
3=2a+c
,
解得:a=1,c=1,
直線AG為y=x+1,
由勾股定理得:AG=3
2
,
設(shè)P(x,-x2+2x+3),則Q(x,x+1),
PQ=-x2+x+2,AH=2-(-1)=3,
S△APG=S△API+S梯形PIHG-S△AGH
=
1
2
•(x+1)•(-x2+2x+3)+
1
2
•(-x2+2x+3+3)•(2-x)-
1
2
×(2+1)×3
=-
3
2
x2+
3
2
x+3
當(dāng)x=-
3
2
2×(-
3
2
)
=
1
2
時,△APG的面積最大,
此時P點的坐標(biāo)為(
1
2
,
15
4
),S△APG的最大值為-
3
2
×(
1
2
2+
3
2
×
1
2
+3=
27
8

答:當(dāng)點P運動到(
1
2
,
15
4
)位置時,△APG的面積最大,此時P點的坐標(biāo)是(
1
2
,
15
4
),△APG的最大面積是
27
8
點評:本題主要考查對用待定系數(shù)法求一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式,一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,二次函數(shù)的最值,解二元一次方程組,三角形的面積,平行四邊形的性質(zhì)等知識點的理解和掌握,綜合運用這些性質(zhì)進(jìn)行計算是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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23、在數(shù)學(xué)上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標(biāo)系,這是由法國數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設(shè)垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標(biāo),y叫做點M的縱坐標(biāo),有序數(shù)對(x,y)叫做M點的坐標(biāo),如圖甲,點M的坐標(biāo)記作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標(biāo)系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標(biāo),記作
(2,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)點A的坐標(biāo)為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)

(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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學(xué)校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

(1)按照這種規(guī)定填寫下表:

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標(biāo),n作為橫坐標(biāo),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中找出相應(yīng)各點.

(3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結(jié)果,求出當(dāng)n=10時,s的值.

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閱讀下面的材料:

小明在研究中心對稱問題時發(fā)現(xiàn):

如圖1,當(dāng)點為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點再繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,這時點與點重合.

如圖2,當(dāng)點、為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,小明發(fā)現(xiàn)P、兩點關(guān)于點中心對稱.

(1)請在圖2中畫出點, 小明在證明P、兩點關(guān)于點中心對稱時,除了說明P、三點共線之外,還需證明;

(2)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,當(dāng)、為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點. 繼續(xù)如此操作若干次得到點,則點的坐標(biāo)為(),點的坐為.

 

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在數(shù)學(xué)上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標(biāo)系,這是由法國數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設(shè)垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標(biāo),y叫做點M的縱坐標(biāo),有序數(shù)對(x,y)叫做M點的坐標(biāo),如圖甲,點M的坐標(biāo)記作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標(biāo)系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標(biāo),記作______.

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