如圖,已知HF∥CD,∠1=∠2,∠CED=100°,求∠ACB的度數(shù).
解:∵HF∥CD,∴∠2=
 
. (
 

又∵∠1=∠2,∴∠1=∠3.(等量代換)
∴DE∥
 
. (
 

∴∠CED+
 
=180°. (
 

又∵∠CED=100°,∴∠ACB=
 
.(
 
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定,直接填空解答即可.
解答:解:∵HF∥CD,∴∠2=∠3. (兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2,∴∠1=∠3.(等量代換)
∴DE∥BC. (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠CED+∠ACB=180°. (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵∠CED=100°,∴∠ACB=80°.(補(bǔ)角的意義)
故答案為:∠3;兩直線平行,同位角相等;BC;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;∠ACB;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);80°;補(bǔ)角的意義.
點(diǎn)評(píng):此題考查平行線的判定與性質(zhì),結(jié)合圖形,數(shù)量掌握判定與性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程3x+2y=8的正整數(shù)解有( 。
A、1組B、2組C、3組D、4組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
5x+2>3(x-1)
5x+1
6
-2≤
x-5
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
x+y+1=0
x2+y2=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)B作AC的垂線垂足為E,過(guò)點(diǎn)C作BC的垂線交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)G為BF的中點(diǎn)時(shí),
(1)請(qǐng)找出圖中的所有相似三角形(不包括全等);
(2)當(dāng)BG=5,BC=8時(shí),求EG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解“節(jié)約用水”活動(dòng)開展一個(gè)月來(lái)的成效,某單位隨機(jī)調(diào)查了20名職工家庭一個(gè)月來(lái)的節(jié)約用水情況,如下表所示:
節(jié)約水量(噸)0.511.52
職工數(shù)(人)10541
請(qǐng)你根據(jù)上表提供的信息估計(jì)該單位100位職工的家庭一個(gè)月大約能節(jié)約用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)與計(jì)算:
(1)(-
1
x
)÷
1
x2+x
;
(2)
x2
x-1
-x-1;
(3)(
1
3
27
-
24
-3
2
3
)•
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2+4x+1=0;               
(2)2x(x-3)=x-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,a)(a>0),過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸,垂足為點(diǎn)B,將線段AB沿x軸正方向平移,與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象相交于點(diǎn)F(p,q).
(1)當(dāng)F點(diǎn)恰好為線段的中點(diǎn)時(shí),求直線AF的解析式 (用含a的代數(shù)式表示);
(2)若直線AF分別與x軸、y軸交于點(diǎn)M、N,當(dāng)q=-a2+5a時(shí),令S=S△ANO+S△MFO(其中O是原點(diǎn)),求S的取值范圍.

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