如圖,在三角形ABC中,BC>BA,在BC上截取BD=BA,作∠ABC的平分線與AD相交于點(diǎn)P,連結(jié)PC,若△ABC的面積為4cm2,則△BPC的面積為( 。
A、0.5cm2
B、1cm2
C、1.5cm2
D、2cm2
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),三角形的面積
專題:
分析:根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AP=PD,然后根據(jù)等底等高的三角形面積相等求出△BPC的面積等于△ABC面積的一半,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得解.
解答:解:∵BD=BA,BP是∠ABC的平分線,
∴AP=PD,
∴S△BPD=
1
2
S△ABD,S△CPD=
1
2
S△ACD
∴S△BPC=S△BPD+S△CPD=
1
2
S△ABD+
1
2
S△ACD=
1
2
S△ABC
∵△ABC的面積為4cm2,
∴S△BPC=
1
2
×4=2cm2
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形三線合一的性質(zhì),三角形的面積,利用等底等高的三角形的面積相等求出△BPC的面積與△ABC的面積的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
12
-
3
4
)-(
1
8
-
1
2
-
18
)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知S△ABC=4m2,AD是△ABC的中線,則
S△ADC
S△ADB
=
 
,
BD
DC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的幾何體的主視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,下列結(jié)論中,正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)有(  ) 
①a+b+c>0 ②a-b+c>0  ③abc<0  ④b+2a=0  ⑤△>0.
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三條線段a=3,b=5,c是不大于10的正偶數(shù),那么由a,b,c這三條線段可以組成三角形的機(jī)會(huì)大約是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)小組長到書店替同學(xué)們購買數(shù)學(xué)課外資料,A種資料買了3本,每本a元,B種資料買了2本,每本b元,為了鼓勵(lì)該同學(xué),書店按兩種書價(jià)的平均價(jià)即每本
a+b
2
元出售給這個(gè)小組長,回校后小組長按書的原價(jià)賣給了五位同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)自已正好賺回了車費(fèi);其原因是( 。
A、a>bB、a=b
C、a<bD、與a和b的大小無關(guān)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,ABCD是一個(gè)四邊形木框,為了使它保持穩(wěn)定的形狀,需在AC或BD上釘上一根木條,現(xiàn)量得AB=80cm,BC=60cm,CD=40cm,AD=50cm,試問所需的木條長度至少要多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:(x+3)(x-3)-(x-2)2

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