精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】問題探究:

如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.

(1)證明:AD=BE;

(2)求∠AEB的度數.

問題變式:

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請求出∠AEB的度數以及判斷線段CM、AE、BE之間的數量關系,并說明理由.

【答案】探究展示:(1)證明見解析; (2)600.

拓展延伸:(1)∠AEB=900 ;(2)AE= 2CM+BE,理由見解析.

【解析】試題分析:問題探究:(1)先證出∠ACD=∠BCE,那么△ACD≌△BCE,根據全等三角形證出AD=BE;

(2)∠ADC=∠BEC,求出∠ADC=120°,得出∠BEC=120°,從而證出∠AEB=60°;

問題變式:證明△ACD≌△BCE,得出∠ADC=∠BEC、AD=BE,從而得到∠AEB的度數,再由等腰直角三角形的性質得到DM=ME=CM即可.

試題解析:問題探究:

(1) ∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,∴∠ACB=∠DCE=60°,AC=BC、DC=EC,∴∠ACD=∠BCE,∴△CDA≌△CEB, ∴AD=BE

(2)∵△CDA≌△CEB,∴∠CEB=∠CDA=1200,又∠CED=600,∴∠AEB=1200-600=600.

問題變式:

(1)∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB =∠DCE= 900,

∴AC=BC, CD=CE,

∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB,

即∠ACD= ∠BCE

∴△ACD≌△BCE

∴AD = BE, ∠BEC=∠ADC=1350.

∴∠AEB=∠BEC-∠CED=1350-450=900

(2)AE= 2CM+BE

在等腰直角三角形DCE中,CM為斜邊DE上的高,

∴CM= DM= ME,∴DE=2CM.

∴AE=DE+AD=2CM+BE

∴AE= 2CM+BE

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知C為線段AB的中點,D為線段AC的中點.
(1)畫出相應的圖形,求出圖中線段的條數并寫出相應的線段;
(2)若圖中所有線段的長度和為26,求線段AC的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列各點中,在一次函數 的圖象上的點為( ).
A.(3,5)
B.(2,-2)
C.(2,7)
D.(4,9)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知x,y為有理數,現規(guī)定一種運算“*”,滿足x*y=xy+1(等式中xy表示x與y的積)
(1)求2*4的值;
(2)求(1*4)*(﹣2).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】撫州市正在爭創(chuàng)省文明城市,為了美化城市,改善人們的居住環(huán)境,我市深入開展綠化彩化美化工程,通過植草、種樹、修建公園及樹陣式停車位等多項措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加.請根據圖中所提供的信息,回答下列問題:

(1)2014年底的公園綠地面積為公頃,比2012年底增加了公頃;
(2)在2013年,2014年,2015年這三年中,綠地面積增加最多的是年;
(3)為滿足城市發(fā)展的需要,計劃到2017年底使城區(qū)公園綠地總面積達到1200公頃,試求2017年底公園綠地面積對2015年底的增長率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作平行四邊形ABDE,連接AD,EC.

(1)求證:AD=CE;

(2)當點D在什么位置時,四邊形ADCE是矩形,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,設正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從點A出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→……,白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→……,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交(其中n是正整數).那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2015條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是( ).

A.0 B.1 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果l1l2,l2l3l3l4,那么l1l4的關系是(  )

A. 平行

B. 相交

C. 重合

D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,為配合戒煙運動,某校組織同學們在社區(qū)開展了你支持哪種戒煙方式的隨機問卷調查,并將調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖:據統計圖解答下列問題:

(1)同學們一共調查了多少人?

(2)將條形統計圖補充完整。

(3)若該社區(qū)有1萬人,請你估計大約有多少人支持警示戒煙這種方式?

(4)為了讓更多的市民增強戒煙意識,同學們在社區(qū)做了兩期警示戒煙的宣傳。若每期宣傳后,市民支持警示戒煙的平均增長率為20%,則兩期宣傳后支持警示戒煙的市民約有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案