【題目】撫州市正在爭(zhēng)創(chuàng)省文明城市,為了美化城市,改善人們的居住環(huán)境,我市深入開(kāi)展綠化彩化美化工程,通過(guò)植草、種樹(shù)、修建公園及樹(shù)陣式停車(chē)位等多項(xiàng)措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加.請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)2014年底的公園綠地面積為公頃,比2012年底增加了公頃;
(2)在2013年,2014年,2015年這三年中,綠地面積增加最多的是年;
(3)為滿足城市發(fā)展的需要,計(jì)劃到2017年底使城區(qū)公園綠地總面積達(dá)到1200公頃,試求2017年底公園綠地面積對(duì)2015年底的增長(zhǎng)率.

【答案】
(1)850;310
(2)2014
(3)解:由題意可得,2017年底公園綠地面積對(duì)2015年底的增長(zhǎng)率是(1200-1000)÷1000=20%
【解析】解:(1)觀察折線圖得知,2014年底的公園綠地面積為850公頃,比2012年底增加了850-540=310公頃.故答案為850;310;(2)通過(guò)計(jì)算2013年增加:650-540=110公頃,2014年增加:850-650=200公頃,2015年增加:1000-850=150公頃,故綠地面積增加最多的是2014年;
(1)觀察折線圖得知,2014年底的公園綠地面積為850公頃,比2012年底增加了850-540=310公頃.故答案為850;310;
(2)通過(guò)計(jì)算2013年增加:650-540=110公頃,2014年增加:850-650=200公頃,2015年增加:1000-850=150公頃,故綠地面積增加最多的是2014年;
(3)2017年底使城區(qū)公園綠地總面積達(dá)到1200公頃-2015年底公園綠地總面積的差再除以2015年底公園綠地總面積就得到2017年底公園綠地面積對(duì)2015年底的增長(zhǎng)率 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:線段 , . 求作:矩形 .

以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):
甲:① 以點(diǎn) 為圓心, 長(zhǎng)為半徑作。
② 以點(diǎn) 為圓心, 長(zhǎng)為半徑作弧;
③ 兩弧在 上方交于點(diǎn) ,連接 , .
四邊形 即為所求矩形.(如圖)

乙:① 連接 ,作線段 的垂直平分線,交 于點(diǎn)
② 連接 并延長(zhǎng),在延長(zhǎng)線上取一點(diǎn) ,使 ,連接 , .
四邊形 即為所求矩形.(如圖)

老師說(shuō)甲、乙同學(xué)的作圖都正確.
則甲的作圖依據(jù)是:
乙的作圖依據(jù)是:.

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【題目】二次函數(shù)y=(x﹣1)2﹣4的圖象先向左平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,所得函數(shù)解析式為(
A.y=(x﹣1)2+1
B.y=(x﹣3)2﹣1
C.y=(x+1)2﹣1
D.y=(x+2)2+3

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【題目】下面推理正確的是(  )

A. ab,bc,∴cd B. ac,bd,∴cd

C. abac,∴bc D. ab,cd,∴ac

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【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)長(zhǎng)方形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用).
A方法:剪6個(gè)側(cè)面;
B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面.

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí) 張用A方法,其余用B方法.
(1)分別求裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)(用含 的式子表示);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問(wèn)能做多少個(gè)盒子?

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【題目】問(wèn)題探究:

如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.

(1)證明:AD=BE;

(2)求∠AEB的度數(shù).

問(wèn)題變式:

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請(qǐng)求出∠AEB的度數(shù)以及判斷線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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【題目】七年級(jí)一班開(kāi)展了一次“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年”知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽題一共有20道題,下表是其中四位參賽選手的答對(duì)題數(shù)和不答或答錯(cuò)題數(shù)及得分情況,請(qǐng)你根據(jù)表格中所給的信息回答下列問(wèn)題:

(1)問(wèn)答對(duì)一題得多少分,不答或答錯(cuò)一題扣多少分?
(2)一位同學(xué)說(shuō)他得了75分,請(qǐng)問(wèn)可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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