根據(jù)《徐州市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于2005年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2005年底徐州市各類教育在校學(xué)生數(shù)約為190萬．各類教育在校學(xué)生數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的百分比如圖所示．請回答下列問題：
（1）接受幼兒和小學(xué)教育的總?cè)藬?shù)是______萬人；
（2）已知接受小學(xué)教育的人數(shù)比接受幼兒教育的人數(shù)的5倍少2.6萬人，那么接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)各是多少萬人；（寫出解題過程）
（3）根據(jù)本題提供的材料，你還能得到什么信息？請寫出兩條．
（1）190×0.46=87.4；（2分）

（2）解法1：設(shè)接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)分別是x萬人、y萬人，（3分）
根據(jù)題意，得
x+y=87.4
y=5x-2.6
（5分）
解之得
x=15
y=72.4

答：接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)分別是15萬人、72.4萬人（7分）
解法2：設(shè)接受幼兒教育的人數(shù)是x萬人，
則接受小學(xué)教育的人數(shù)為（5x-2.6）萬人．（3分）
根據(jù)題意得，x+5x-2.6=87.4（5分）
解得x=15，所以5x-2.6=72.4
答：接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)分別是15萬人、72.4萬人；（4分）

（3）一條一分，共（2分）．
例如，接受普通中學(xué)教育的人數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的43%；
接受普通中學(xué)教育的人數(shù)比接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)少，等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某部門為了了解長春市2011年推薦生測試運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)兩科的等級情況，從推薦生中隨即抽取了500名同學(xué)的這兩科等級成績，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成了如下統(tǒng)計(jì)表．

（1）在抽取的500名學(xué)生中，運(yùn)動與健康成績?yōu)锳等級的人數(shù)是______；
（2）在抽取的500名學(xué)生中，審美與表現(xiàn)成績?yōu)锽等級的人數(shù)是______；
（3）若2011年長春市共有推薦生9000名，則估計(jì)運(yùn)動與健康成績?yōu)镃、D等級的人數(shù)約為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

香港的“公屋制度”解決了30%以上，約200萬人口的居住問題．內(nèi)地對公租房建設(shè)也多有討論，但尚未有一個城市真正大規(guī)模嘗試．重慶市建設(shè)公共租賃住房，意在重點(diǎn)解決“夾心層”的住房問題，力爭城市保障性住房的“全覆蓋”．某班對學(xué)生以“公租房知識知多少”為主題進(jìn)行了調(diào)查，該班的數(shù)學(xué)興趣小組將本組的調(diào)查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：（其中“A”表示“非常了解”，“B”表示“了解”，“C”表示“比較了解”，“D”表示“不了解”）

（1）根據(jù)上圖，計(jì)算出該組的總?cè)藬?shù)，并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若該班共有50人，試估計(jì)該班對公租房非常了解的人數(shù)；
（3）該數(shù)學(xué)興趣小組決定從本組“非常了解”的同學(xué)中任選兩名代表本班參加學(xué)校的公租房知識搶答競賽．若該組“非常了解”的同學(xué)中有1名女生，請用畫樹狀圖的方法，求出所選兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)圖1，圖2所提供的信息，解答下列問題：
（1）2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為______元，比2006年增長______%；
（2）求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（精確到1元），并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）根據(jù)圖1指出：2005-2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年______（填“增加”或“減少”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品實(shí)現(xiàn)全面增長．下面是根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)制作的2009年全區(qū)社會消費(fèi)品零售額的統(tǒng)計(jì)圖表．

表12009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品零售額的統(tǒng)計(jì)表（單位：億元）
各類商品吃類商品穿類商品用類商品燒類商品
2009年零售額20.97.247.923.1
請根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全圖1；
（2）求2009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品零售額的平均數(shù)；
（3）已知2009年“穿類商品”的零售額同比增長15%，若按照這個比例增長，估計(jì)2011年全年穿類商品的零售額可能達(dá)到多少億元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試，條形圖顯示兩次測試的分?jǐn)?shù)分布情況．
請你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問題（把答案填在題中橫線上）：
（1）兩次測試最低分在第______次測試中；
（2）第______次測試成績較好；
（3）第一次測試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段，第二次測試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了響應(yīng)國家提出的“每天鍛練l小時(shí)”的號召，某校積極開展了形式多樣的“陽光體育”運(yùn)動，小明對該班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，（每人只能選其中一項(xiàng)）并繪制了下面的圖1和圖2，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）小明這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若該校有2000名學(xué)生，請估計(jì)該校喜歡足球的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某地上半年降雨量如圖所示，那么在該地25平方千米的范圍內(nèi)，上半年平均每月降雨______立方米．（用科學(xué)記數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某文具店銷售供學(xué)生使用的甲、乙、丙三種品牌的科學(xué)記算器，共銷售180臺，其中甲種品牌科學(xué)記算器銷售45臺．請根據(jù)相關(guān)信息，補(bǔ)全各品牌科學(xué)記算器銷售臺數(shù)的條形圖和扇形圖．

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同步練習(xí)冊答案