有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試，條形圖顯示兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況．
請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問(wèn)題（把答案填在題中橫線上）：
（1）兩次測(cè)試最低分在第______次測(cè)試中；
（2）第______次測(cè)試成績(jī)較好；
（3）第一次測(cè)試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段，第二次測(cè)試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段．
（1）兩次測(cè)試最低分在第一次測(cè)試中；
（2）第一次測(cè)試的低分較多，高分較少，所以第二次的測(cè)試成績(jī)較好；
（3）取第50名與51名同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)，所以第一次測(cè)試中，中位數(shù)落在20-39分?jǐn)?shù)段；第二次測(cè)試中，中位數(shù)落在40-59分?jǐn)?shù)段．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

今年初，山東省出臺(tái)了一系列推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措，提出了“三個(gè)還給”，即把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生．同學(xué)們利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉，小東和小莉就本班同學(xué)“我最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖1和圖2是他們通過(guò)收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若全校有1500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)“其他”的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我市相關(guān)部門(mén)對(duì)某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個(gè)等級(jí)．小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答

（1）本次參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有______人；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是______度；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形圖和扇形圖；
（3）在該校2000名學(xué)生中隨機(jī)提問(wèn)一名學(xué)生，對(duì)“防震減災(zāi)”不了解的概率為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

邵陽(yáng)市某校為落實(shí)“八榮八恥”的實(shí)施，開(kāi)展了“孝敬父母，從做家務(wù)事做起”的活動(dòng)．為了解活動(dòng)實(shí)施情況，該校隨機(jī)抽取九年級(jí)學(xué)生50名，調(diào)查他們一周（按七天計(jì)算）做家務(wù)所用的時(shí)間（單位：小時(shí)），得到一組數(shù)據(jù)，并繪制成下表．請(qǐng)根據(jù)該表完成下列各題．
時(shí)間
（單位：小時(shí)）		0.55～1.551.55～2.552.55～3.553.55以上
人數(shù)（單位：個(gè)）291182
（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______范圍內(nèi)；
（3）根據(jù)以上信息判斷，被調(diào)查的50名學(xué)生中，每周做家務(wù)所用的時(shí)間不超過(guò)1.55小時(shí)的學(xué)生所占百分比是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)《徐州市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于2005年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2005年底徐州市各類(lèi)教育在校學(xué)生數(shù)約為190萬(wàn)．各類(lèi)教育在校學(xué)生數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的百分比如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）接受幼兒和小學(xué)教育的總?cè)藬?shù)是______萬(wàn)人；
（2）已知接受小學(xué)教育的人數(shù)比接受幼兒教育的人數(shù)的5倍少2.6萬(wàn)人，那么接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)各是多少萬(wàn)人；（寫(xiě)出解題過(guò)程）
（3）根據(jù)本題提供的材料，你還能得到什么信息？請(qǐng)寫(xiě)出兩條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某市開(kāi)展了黨員干部“一幫一扶貧”活動(dòng)．為了解貧困群眾對(duì)幫扶情況的滿意程度，有關(guān)部門(mén)在該市所管轄的兩個(gè)區(qū)內(nèi)，分別隨機(jī)抽取了若干名貧困群眾進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．根據(jù)收集的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．已知在甲區(qū)所調(diào)查的貧困群眾中，非常滿意的人數(shù)占甲區(qū)所調(diào)查的總?cè)藬?shù)的35%．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）甲區(qū)參加問(wèn)卷調(diào)查的貧困群眾有______人；
（2）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）小紅說(shuō)：“因?yàn)榧讌^(qū)有30人不滿意，乙區(qū)有40人不滿意，所以甲區(qū)的不滿意率比乙區(qū)低．”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，小萌所在班級(jí)的研究性學(xué)習(xí)小組在假期對(duì)她們所在城市的一家晚報(bào)的讀者進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，以便了解讀者對(duì)這種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況．她們調(diào)查了男女讀者各500名，要求每個(gè)讀者選出自己喜歡的一個(gè)版面，并將得到的數(shù)據(jù)繪制了下面尚未完成的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)直接將圖1所示的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)分別計(jì)算出喜歡各版面的總?cè)藬?shù)，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果利用圖2畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)情況，對(duì)該報(bào)社提出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高．下圖分別是某景點(diǎn)2007-2009年游客總?cè)藬?shù)和旅游收入年增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)圖．已知該景點(diǎn)2008年旅游收入4500萬(wàn)元．

下列說(shuō)法：
①三年中該景點(diǎn)2009年旅游收入最高；
②與2007年相比，該景點(diǎn)2009年的旅游收入增加[4500×（1+29%）-4500×（1-33%）]萬(wàn)元；
③若按2009年游客人數(shù)的年增長(zhǎng)率計(jì)算，2010年該景點(diǎn)游客總?cè)藬?shù)將達(dá)到280×(1+
280-255
255
)萬(wàn)人次．其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校學(xué)生會(huì)對(duì)本校學(xué)生某一個(gè)周末收看電視情況作抽樣調(diào)查．將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成下圖．

根據(jù)上圖解答下列問(wèn)題：
（1）此次抽樣調(diào)查，共調(diào)查男生______人，女生______人；
（2）如果該校有1200名學(xué)生，那么在這個(gè)周末，全校大約有多少名學(xué)生看電視的時(shí)間不少于3小時(shí)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案