16.計(jì)算題:
(1)-100+80
(2)(-18)÷4
(3)6-(+3)-(-4)+(-2)
(4)-7.2-0.8-5.6+11.6
(5)$(-6.5)×(-2)÷(-\frac{1}{2})÷(-13)$
(6)$(\frac{5}{12}+\frac{2}{3}-\frac{3}{4})×(-12)$.

分析 (1)原式利用異號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用異號(hào)兩數(shù)相除的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(5)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
(6)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=-(100-80)=-20;
(2)原式=-$\frac{18}{4}$=-$\frac{9}{2}$;
(3)原式=6-3+4-2=10-5=5;
(4)原式=(-7.2-0.8-5.6)+11.6=-13.6+11.6=-2;
(5)原式=6.5×2×2×$\frac{1}{13}$=2;
(6)原式=-5-8+9=-4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某鐵皮加工廠(chǎng)準(zhǔn)備用380張鐵皮制作一批盒子,已知每張鐵皮可做8個(gè)盒身或做22個(gè)盒底,而一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一個(gè)盒子.設(shè)用x張鐵皮做盒身,y張鐵皮做盒底,可以正好制成一批完整的盒子,則可列方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=380}\\{8x×2=22y}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-2,0)、B(8,0)、C(0,4)三點(diǎn),頂點(diǎn)為D,連結(jié)AC,BC.
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖2,點(diǎn)P是該拋物線(xiàn)在第一象限內(nèi)上的一點(diǎn).
①過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線(xiàn)交BC于點(diǎn)E,若CP=CE,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②連結(jié)AP交BC于點(diǎn)F,求$\frac{PF}{AF}$的最大值.
(3)若點(diǎn)Q在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,以Q為圓心的圓過(guò)A、B兩點(diǎn),并且和直線(xiàn)CD相切,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x>-1}\\{x>2}\end{array}\right.$的解集是(  )
A.x>-1B.-1<x<2C.x>2D.x<2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+4>0}\\{2x+5<1}\end{array}\right.$,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(2)已知:關(guān)于x的方程$\frac{a}{x+1}$=1的解是(1)中不等式組的整數(shù)解,求a的值.

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1.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)}\\{2x-\frac{1+3x}{2}<1}\end{array}\right.$,并寫(xiě)出它的非負(fù)整數(shù)解.

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8.若不等式ax<-1的解集是x>2,則a的值是-$\frac{1}{2}$.

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5.已知關(guān)于x的一元二次方程ax2-(a+2)x+2=0.
(1)不解方程,判別方程的根的情況;
(2)方程有兩個(gè)不相等的正整數(shù)根時(shí),求整數(shù)a的值.

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6.關(guān)于x的不等式$\frac{4x-a}{3}$>$\frac{a}{2}$-1與$\frac{x}{3}>a$的解集相同,求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案