【題目】(1)證明推斷:如圖①,在△ABC中,D,E分別是邊BC,AB的中點(diǎn),AD,CE相交于點(diǎn)G,求證:.
(2)類比探究:如圖②,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E為邊BC的中點(diǎn),AE、BD交于點(diǎn)F,若AB=6,求OF的長(zhǎng);
(3)拓展運(yùn)用:若正方形ABCD變?yōu)?/span>□ABCD,如圖③,連結(jié)DE交AC于點(diǎn)G,若四邊形OFEG的面積為,求□ABCD的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)6
【解析】
(1)如圖①,連結(jié)ED,根據(jù)三角形的中位線定理可得DE∥AC,DE=AC,進(jìn)而可得△DEG∽△ACG,然后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和比例的性質(zhì)即可證得結(jié)論;
(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AD∥BC,BE=BC=AD,BO=BD,進(jìn)而可得△BEF∽△DAF,于是,進(jìn)一步即可推得OF與BD的關(guān)系,而BD易求,則OF可得;
(3)如圖③,連接OE,由(2)題的結(jié)論可推出,進(jìn)而可得△BEF與△OEF的面積比為2,同理可得△CEG與△OEG的面積比,進(jìn)一步即可求出△BOC的面積,而S□ABCD=4 S△BOC,問(wèn)題即得解決.
證明:(1)如圖①,連結(jié)ED,
在△ABC中,∵D,E分別是邊BC,AB的中點(diǎn),
∴DE∥AC,DE=AC,
∴△DEG∽△ACG,
∴,
∴,
∴;
(2)解:如圖②.
∵四邊形ABCD為正方形,E為邊BC的中點(diǎn),
∴AD∥BC,BE=BC=AD,BO=BD,
∴△BEF∽△DAF,
∴,
∴BF=DF,
∴BF=BD.
∵BO=BD,
∴OF=OB﹣BF=BD﹣BD=BD.
∵正方形ABCD中,AB=6,
∴BD=6,
∴OF=;
(3)如圖③,連接OE.
由(2)題知,BF=BD,OF=BD,
∴.
∵△BEF與△OEF的高相同,
∴△BEF與△OEF的面積比為2,
同理,△CEG與△OEG的面積比=2,
∴S△CEG+S△BEF=2(S△OEG+S△OEF)=2×=1,
∴S△BOC=,
∴S□ABCD=4 S△BOC=4×=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖所示,某地區(qū)對(duì)某種藥品的需求量y1(萬(wàn)件),供應(yīng)量y2(萬(wàn)件)與價(jià)格x(元/件)分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式:y1=-x + 70,y2=2x-38,需求量為0時(shí),即停止供應(yīng).當(dāng)y1=y2時(shí),該藥品的價(jià)格稱為穩(wěn)定價(jià)格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.
(1)求該藥品的穩(wěn)定價(jià)格與穩(wěn)定需求量.
(2)價(jià)格在什么范圍內(nèi),該藥品的需求量低于供應(yīng)量?
(3)由于該地區(qū)突發(fā)疫情,政府部門(mén)決定對(duì)藥品供應(yīng)方提供價(jià)格補(bǔ)貼來(lái)提高供貨價(jià)格,以利提高供應(yīng)量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),需將穩(wěn)定需求量增加6萬(wàn)件,政府應(yīng)對(duì)每件藥品提供多少元補(bǔ)貼,才能使供應(yīng)量等于需求量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是半徑為的上的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動(dòng).
(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)如果點(diǎn)是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為時(shí),判斷直線與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),連接BE,作CF⊥BE分別交BE于點(diǎn)G,AB于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若CF恰好平分∠BCA,求證:△CGE≌△CGB;
(2)如圖2,若=,取BC的中點(diǎn)H,連接AH交BE于點(diǎn)P,求證:
①AH=3AP;
②BH2=BFBA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=3AB=3,點(diǎn)P是AD的中點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,CE=2BE,點(diǎn)M、N在線段BD上.若△PMN是等腰三角形且底角與∠DEC相等,則MN=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為 6 的等邊△ABC 中,D 為 AC 上一點(diǎn),AD=2,P 為 BD 上一點(diǎn),連接 CP,以 CP 為 邊,在 PC 的右側(cè)作等邊△CPQ,連接 AQ 交 BD 延長(zhǎng)線于 E,當(dāng)△CPQ 面積最小時(shí),QE=____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù) (a 0) 與 x 軸交于 A、C 兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn) B,P 為 拋物線的頂點(diǎn),連接 AB,已知 OA:OC=1:3.
(1)求 A、C 兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn) B 作 BD∥x 軸交拋物線于 D,過(guò)點(diǎn) P 作 PE∥AB 交 x 軸于 E,連接 DE,
①求 E 坐標(biāo);
②若 tan∠BPM=,求拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)O為∠BAC的平分線上一點(diǎn),連接OB、OC.
(1)求證:OB=OC;
(2)若OA=OC,∠BAC=46°,求∠OCB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù) y=的圖象如圖所示,則二次函數(shù) y =ax 2-2x和一次函數(shù) y=bx+a 在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.B.C.D.
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