下列圖案中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題:
分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.
解答:解:A、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,不符合題意;
B、不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,不符合題意;
C、不是中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;
D、是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念.軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圓心角是216°,半徑是5cm的扇形圍成一個(gè)圓錐體的側(cè)面(接縫處不重疊),則這個(gè)圓錐體的高是
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:-2a2+18=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC≌△DBE,AB=5,BE=12,則CD的長(zhǎng)為( 。
A、5B、6C、7D、8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若y=kx-4的函數(shù)值y隨著x的增大而增大,則k的值可能是下列的( 。
A、-5B、-1C、0D、3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在方格紙中有一個(gè)菱形ABCD,(A、B、C、D均為格點(diǎn)),如方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則菱形ABCD的面積為(  )
A、8B、10C、12D、14

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a-
1
a
=1,且
2a4-3a2x+2
a3+2a2x-a
=-
12
13
,則x的值等于( 。
A、6B、7C、8D、9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂直平分線交AD于E,則△CDE的周長(zhǎng)是(  )
A、8B、6C、9D、10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象,在每一個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而增大,則該函數(shù)圖象分布在( 。
A、第一、二象限
B、第一、三象限
C、第二、四象限
D、第三、四象限

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案