甲、乙兩人從一條公路上某處出發(fā),同向而行.已知甲每小時行a千米,乙每小時行b千米.
(1)如果a>b,乙提前一小時出發(fā),那么甲追上乙需要多少時間?
(2)當a=6,b=5時,求甲追上乙所需的時間.
(3)當a=5,b=5,你所得到的分式有意義嗎?它所表示的實際意義是什么?
考點:分式的混合運算
專題:應(yīng)用題
分析:(1)首先設(shè)甲追上乙需要x小時追上乙,根據(jù)題意得出:ax=b(x+1),進而求出即可;
(2)把a=6,b=5代入(1)中所求關(guān)系式即可;
(3)利用分式有意義的條件進而得出答案.
解答:解:(1)設(shè)甲追上乙需要x小時追上乙,根據(jù)題意得:
ax=b(x+1),
解得:x=
b
a-b
;

(2)當a=6,b=5時,x=
5
6-5
=5(小時),
答:甲追上乙所需的時間為5小時;

(3)所得到的分式無意義,分母為零;
它所表示的實際意義是代表甲追不上乙.
點評:此題主要考查了代數(shù)式求值以及分式有意義的條件等知識,正確進行代數(shù)式變形是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:
25
-
3-27
+
1
4
;        
(2)|1-
3
|-
(-2)2
+
2
1
4

(3)已知某數(shù)的平方根是a+3和2a-15,求這個數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

這是某單位的平面示意圖,已知大門的坐標為(-3,0),花壇的坐標為(0,-1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標系;
(2)建筑物A的坐標為(3,1),請在圖中標出A點的位置.
(3)建筑物B在大門北偏東45°的方向,并且B在花壇的正北方向處,請直接寫出B點的坐標.
(4)在y軸上找一點C,使△ABC是以AB腰的等腰三角形,請直接寫出點C的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程組
2x-3y=3
x+2y=-2
;
(2)化簡:(
1
2
-
a
2a+2
)÷
a
a+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試分別說明將下列拋物線的圖象通過怎樣的平移得到y(tǒng)=x2的圖象:
(1)y=(x+1)2;
(2)y=(x-1)2;
(3)y=x2+1;
(4)y=x2-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形的底邊長為20,面積為
100
3
3
,求這個三角形各角的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,DE∥BC,BE與CD交于點O,AO與DE,BC分別交于點N,M.
(1)已知點M是BC的中點.求證:DN=EN;
(2)已知ON:OM=2:5,四邊形BCED的面積為42,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m是方程x2+3x+5=0的一個解,則3m2+9m-2的值為
 
,m3-4m+1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過
 
(或直徑的一端),并且垂直于這條半(直)徑的直線是圓的切線.

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同步練習(xí)冊答案