【題目】如圖平面直角坐標(biāo)系中，已知三點(diǎn) A（0，7），B（8，1），C（x，0）且 0<x <8．

（1）求線段 AB 的長(zhǎng)；

（2）請(qǐng)用含 x 的代數(shù)式表示 AC+BC 的值；

（3）求 AC+BC 的最小值.

【答案】（1）AB=10；（2）+；（3）AC+BC最小值為8．

【解析】

（1）根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可求線段AB的長(zhǎng)；

（2）根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可求線段AC，BC的值，再相加即可求解；

（3）作B點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)F點(diǎn)，連接AF，與x軸相交于點(diǎn)C．此時(shí)AC+BC最短．根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求解．

（1）；

（2）AC+BC

；

（3）如圖，作B點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)F點(diǎn)，連接AF，與x軸相交于點(diǎn)C．此時(shí)AC+BC最短．

∵B（8，1），∴F（8，－1），∴AC+BC=AC+CF=AF=．

即AC+BC最小值為8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在ABCD中，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連接BF．

(1)求證：△ABE≌△FCE；

(2)若AF＝AD，求證：四邊形ABFC是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)C，D在線段AB上，△PCD是等邊三角形．

(1)當(dāng)AC，CD，DB滿足怎樣的關(guān)系時(shí)，△ACP∽△PDB?

(2)當(dāng)△ACP∽△PDB時(shí)，求∠APB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】★若兩個(gè)扇形滿足弧長(zhǎng)的比等于它們半徑的比，則稱這兩個(gè)扇形相似．如圖，如果扇形AOB與扇形A1O1B1是相似扇形，且半徑OA∶O1A1＝k(k為不等于0的常數(shù))．那么下面四個(gè)結(jié)論：①∠AOB＝∠A1O1B1；②△AOB∽△A1O1B1；③＝k；④扇形AOB與扇形A1O1B1的面積之比為k2.成立的個(gè)數(shù)為(　　)

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，王亮同學(xué)從家里跑步到體育館，在那里鍛煉了一陣后又走到某書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，然后散步走回家如圖反映的是在這一過(guò)程中，王亮同學(xué)離家的距離s（千米）與離家的時(shí)間t（分鐘）之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

（1）體育館離家的距離為多少千米，書(shū)店離家的距離為多少千米；王亮同學(xué)在書(shū)店待了多少分鐘．

（2）分別求王亮同學(xué)從體育館走到書(shū)店的平均速度和從書(shū)店出來(lái)散步回家的平均速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某一天，小明和小亮來(lái)到一河邊，想用遮陽(yáng)帽和皮尺測(cè)量這條河的大致寬度，兩人在確保無(wú)安全隱患的情況下，先在河岸邊選擇了一點(diǎn)B(點(diǎn)B與河對(duì)岸岸邊上的一棵樹(shù)的底部點(diǎn)D所確定的直線垂直于河岸)．

①小明在B點(diǎn)面向樹(shù)的方向站好，調(diào)整帽檐，使視線通過(guò)帽檐正好落在樹(shù)的底部點(diǎn)D處，如圖所示，這時(shí)小亮測(cè)得小明眼睛距地面的距離AB＝1.7米；

②小明站在原地轉(zhuǎn)動(dòng)180°后蹲下，并保持原來(lái)的觀察姿態(tài)(除身體重心下移外，其他姿態(tài)均不變)，這時(shí)視線通過(guò)帽檐落在了DB延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E處，此時(shí)小亮測(cè)得BE＝9.6米，小明的眼睛距地面的距離CB＝1.2米．

根據(jù)以上測(cè)量過(guò)程及測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你求出河寬BD是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在一個(gè)20米高的樓頂上有一信號(hào)塔DC，某同學(xué)為了測(cè)量信號(hào)塔的高度，在地面的A處測(cè)得信號(hào)塔下端D的仰角為30°，然后他正對(duì)塔的方向前進(jìn)了8米到達(dá)B處，又測(cè)得信號(hào)塔頂端C的仰角為45°，CE⊥AB于點(diǎn)E，E、B、A在一條直線上．則信號(hào)塔CD的高度為(　　)

A. 20米 B. (20－8)米 C. (20－28)米 D. (20－20)米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們給出如下定義：若一個(gè)四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對(duì)角線的平方，則稱這個(gè)四邊形為勾股四邊形，這兩條相鄰的邊稱為這個(gè)四邊形的勾股邊．

（1）寫(xiě)出你所學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是勾股四邊形的一種圖形的名稱 ；

（2）如圖 1，已知格點(diǎn)（小正方形的頂點(diǎn)）O（0，0），A（3，0），B（0，4），請(qǐng)你直接寫(xiě)出所有以格點(diǎn)為頂點(diǎn)，OA、OB 為勾股邊且有對(duì)角線相等的勾股四邊形 OAMB 的頂點(diǎn)M 的坐標(biāo)： ；

（3）如圖 2，將△ABC 繞頂點(diǎn) B 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 60°，得到△DBE，連接 AD、DC，∠DCB=30°．求證： DC2 BC2 AC2 ，即四邊形 ABCD 是勾股四邊形；

（4）若將圖 2 中△ABC 繞頂點(diǎn) B 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) a 度（0°＜a ＜90°），得到△DBE，連接 AD、DC，則當(dāng)∠DCB= °時(shí)，四邊形BECD 是勾股四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知:如圖,點(diǎn)A，B，C，D的坐標(biāo)分別是（1，7），（1，1），（4，1），（6，1）.若以C，D，E（E在格點(diǎn)上）為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似，則點(diǎn)E的坐標(biāo)不可能是（ ）

A. （6，0） B. （4，2） C. （6，5） D. （6，3）

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