如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))
(2)作出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;
(3)在(2)的條件下直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果保留π)

解:(1)△A1B1C1如圖所示;

(2)△A2B2C如圖所示;

(3)根據(jù)勾股定理,BC==,
所以,點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長==π.
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C關(guān)于直線l的對稱點A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的A2、B2的位置,然后順次連接即可;
(3)利用勾股定理列式求出BC的長,再根據(jù)弧長公式列式計算即可得解.
點評:本題考查了利用軸對稱變換作圖,利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,以及弧長的計算,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對應(yīng)點的位置是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•眉山)如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))
(2)作出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;
(3)在(2)的條件下直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃岡市十校九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).

(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))

(2)作出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;

(3)在⑵的條件下直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果保留π).

 

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如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).

(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))

(2)作出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;

(3)在(2)的條件下求出線段CB旋轉(zhuǎn)到CB2所掃過的面積.(結(jié)果保留π)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(2013年四川眉山8分)如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).

 

(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))

(2)作出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;

(3)在(2)的條件下直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果保留π)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個格點△ABC(即三角形的頂點都在格點上).

(1)在圖中作出ABC關(guān)于直線  對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))(2)作出ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;

(3)在⑵的條件下直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果保留π).

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