【題目】已知,滿足,分別對(duì)應(yīng)著數(shù)軸上的兩點(diǎn).
(1) , ,并在數(shù)軸上面出兩點(diǎn);
(2)若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度向軸正半軸運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少時(shí),點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到點(diǎn)距離的倍;
(3)數(shù)軸上還有一點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)和點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)和點(diǎn)出發(fā),分別以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后,再立刻以同樣的速度返回,運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).求點(diǎn)和點(diǎn)運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),兩點(diǎn)之間的距離為,并求此時(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
【答案】(1)4;16;(2)秒或8秒;(3)點(diǎn)和點(diǎn)運(yùn)動(dòng),,或秒時(shí),兩點(diǎn)之間的距離為,此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)對(duì)應(yīng)為20,24,25或27
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值即可解決問題;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,根據(jù)點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到點(diǎn)距離的倍,分點(diǎn)P在點(diǎn)B的左、右兩側(cè)構(gòu)建方程即可解決問題;
(3)設(shè)點(diǎn)P和點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)y秒時(shí),P、Q兩點(diǎn)之間的距離為4,分四種情形:當(dāng)點(diǎn)P未到達(dá)C處且在Q點(diǎn)左側(cè)時(shí);當(dāng)點(diǎn)P未到達(dá)C處且在Q點(diǎn)右側(cè)時(shí);當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C處后返回且Q在P的左側(cè)時(shí);當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C處后返回且Q在P的右側(cè)時(shí),分別構(gòu)建方程即可解決問題.
解:(1)∵a,b滿足|4a-b|+(a-4)2=0,
∴4a-b=0,a-4=0,
∴a=4,b=16,
故答案為:4;16;
點(diǎn)A、B的位置如圖所示.
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則AP=3t,點(diǎn)P表示數(shù)為4+3t,
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),PB=16-(4+3t)=12-3t,∴3t=2(12-3t),解得t=;
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),PB=4+3t-16=3t-12,∴3t=2(3t-12),解得t=8,
∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間為或8秒時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離的2倍;
(3)設(shè)點(diǎn)P和點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)y秒時(shí),P、Q兩點(diǎn)之間的距離為4,從運(yùn)動(dòng)開始到結(jié)束過程中存在如下符合題意的四種情況:
當(dāng)點(diǎn)P未到達(dá)C處且在Q點(diǎn)左側(cè)時(shí),有PQ=AQ-AP,∴12+y-3y=4,解得y=4;
當(dāng)點(diǎn)P未到達(dá)C處且在Q點(diǎn)右側(cè)時(shí),有PQ=AP-AQ,∴3y-(12+y)=4,解得y=8;
當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C處后返回且Q在P的左側(cè)時(shí),有12+y+4+3y=52,解得y=9;
當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C處后返回且Q在P的右側(cè)時(shí),有12+y+3y-4=52,解得y=11.
即點(diǎn)P和點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)4,8,9或11秒時(shí),P,Q兩點(diǎn)之間的距離為4,此時(shí)點(diǎn)Q表示的數(shù)對(duì)應(yīng)為20,24,25或27.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直線上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示),已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是,則_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O和x軸上一點(diǎn)A(4,0),拋物線頂點(diǎn)為E,它的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D,直線y=﹣2x﹣1經(jīng)過拋物線上一點(diǎn)B(﹣2,m)且與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)F.
(1)求m的值及該拋物線的解析式
(2)P(x,y)是拋物線上的一點(diǎn),若S△ADP=S△ADC,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)Q是平面內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)F出發(fā),沿對(duì)稱軸向上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若能,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC≌△DEF,AM、DN分別是△ABC和△DEF的角平分線,
(1)求證:AM=DN
(2)其他兩對(duì)應(yīng)角的角平分線也有此結(jié)果嗎?它們有什么規(guī)律,請(qǐng)用一句話表示出來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,∠DAC=∠B.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),若∠BCE=∠B,tan∠B=,⊙O的半徑是4,求EC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀材料,再結(jié)合要求回答問題.
【問題情景】
如圖①:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠ADC=90°.E,F分別是BC,CD上的點(diǎn),且線段BE,EF,FD滿足BE+FD=EF.試探究圖中∠EAF與∠BAD之間的數(shù)量關(guān)系.
【初步思考】
小王同學(xué)探究此問題的方法是:延長(zhǎng)FD到G,使DG=BE,連結(jié)AG.
先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,
可得出∠EAF與∠BAD之間的數(shù)量關(guān)系是 .
【探索延伸】
若將問題情景中條件“∠B=∠ADC=90°”改為“∠B+∠D=180°”(如圖②),其余條件不變,請(qǐng)判斷上述數(shù)量關(guān)系是否仍然成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
【實(shí)際應(yīng)用】
如圖③,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn),1.5小時(shí)后,指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F處且相距210海里.試求此時(shí)兩艦艇的位置與指揮中心(O處)形成的夾角∠EOF的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE把∠BOD分成兩部分;
(1)直接寫出圖中∠AOC的對(duì)頂角為 ,∠BOE的鄰補(bǔ)角為 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知小華家、小夏家、小紅家及學(xué)校在同一條大路旁,一天,他們放學(xué)后從學(xué)校出發(fā),先向南行1000m到達(dá)小華家A處,繼續(xù)向北行3000m到達(dá)小紅B家處,然后向南行6000m到小夏家C處.
(1)以學(xué)校以原點(diǎn),以向南方向?yàn)檎较,?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1000m,請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出小華家、小夏家、小紅家的位置;
(2)小紅家在學(xué)校什么位置?離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
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