【題目】某校開設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙三項活動課程,為了了解學生對這三項活動課程的興趣情況,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查(每人從中只能選一頂),并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中信息解答問題.
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求女生喜歡剪紙活動課程人數(shù)對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)已知該校有1200名學生,求全校學生中喜歡武術(shù)的人數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)100;(3)115.2°;(4)480.
【解析】
(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可得出女生喜歡武術(shù)的占20%,利用條形圖中喜歡武術(shù)的女生有10人,即可求出女生總?cè)藬?shù),即可得出喜歡舞蹈的人數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果再利用條形圖即可得出樣本容量;
(3)360°.以女生中剪紙類人數(shù)所占比例即可得;
(4)用全校學生數(shù)×喜歡武術(shù)的學生在樣本中所占比例即可求出.
解:(1)被調(diào)查的女生人數(shù)為10÷20%=50人,則女生舞蹈類人數(shù)為50-(10+16)=24人.
補全圖形如:
(2)樣本容量為50+30+6+14-100,故答案為:100
(3)扇形圖中剪紙所占的圓心角度數(shù)為360°×=115.2°
故答案為:115.2;
(4)估計全校學生中喜歡剪紙的人數(shù)是1200×=480人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BE⊥AC、CF⊥AB于點E、F,BE與CF交于點D,DE=DF,連接AD.
求證:(1)∠FAD=∠EAD;
(2)BD=CD.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有兩個大小完全一樣的長方形OABC和EFGH重合放在一起,邊OA、EF在數(shù)軸上,O為數(shù)軸原點(如圖1),長方形OABC的邊長OA的長為6個坐標單位.
(1)數(shù)軸上點A表示的數(shù)為 .
(2)將長方形EFGH沿數(shù)軸所在直線水平移動
①若移動后的長方形EFGH與長方形OABC重疊部分的面積恰好等于長方形OABC面積的,則移動后點F在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
②若出行EFGH向左水平移動后,D為線段AF的中點,求當長方形EFGH移動距離x為何值時,D、E兩點在數(shù)軸上表示的數(shù)是互為相反數(shù)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某車間的甲、乙兩名工人分別同時生產(chǎn)同種零件,在開始生產(chǎn)的前2個小時為生產(chǎn)磨合期,2個小時后有一人停工一段時間對設(shè)備進行改良升級,以提升生產(chǎn)效率,另一人進入正常的生產(chǎn)模式,他們每人生產(chǎn)的零件總數(shù)(個)與生產(chǎn)時間(小時)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象回答:
(1)在生產(chǎn)過程中,哪位工人對設(shè)備進行改良升級,停止生產(chǎn)多少小時?
(2)當為多少時,甲、乙所生產(chǎn)的零件個數(shù)第一次相等?甲、乙中,誰先完成一天的生產(chǎn)任務(wù)?
(3)設(shè)備改良升級后每小時生產(chǎn)零件的個數(shù)是多少?與另一工人的正常生產(chǎn)速度相比每小時多生產(chǎn)幾個?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P從(0,2)出發(fā),沿所示的方向運動,每當碰到矩形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當點P第2019次碰到矩形的邊時點P的坐標為( 。
A.( 2,4 )B.( 2,0 )C.( 8,2)D.( 6,0 )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
已知x﹣y=2,且x>1,y<0,試確定x+y的取值范圍
解:∵x﹣y=2,∴x=y+2.
又∵x>1,∴y+2>1.∴y>﹣1.
又∵y<0,∴﹣1<y<0. …①
同理得:1<x<2. …②
由①+②得﹣1+1<y+x<0+2
∴x+y的取值范圍是0<x+y<2
請按照上述方法,完成下列問題:
已知關(guān)于x、y的方程組的解都為正數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)已知a﹣b=3,且b≤1,求a+b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某旅行團上午6時從旅館出發(fā),乘汽車到距離210km的著名旅游景點游玩,已知該汽車離旅館的距離S(km)與時間t(h)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像提供的信息,解答以下問題:
(1)求該旅行團在景點游玩了多少小時?
(2)求該旅行團去景點的平均速度?
(3)求返回賓館時該汽車離旅館的距離S(km)與時間t(h)的關(guān)系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學對多項式(a2-4a+2)(a2-4a+6)+4進行因式分解的過程:
解:設(shè)a2-4a=y(tǒng),則
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y(tǒng)2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(a2-4a+4)2.(第四步)
(1)該同學因式分解的結(jié)果是否徹底:________(填“徹底”或“不徹底”);
(2)若不徹底,請你直接寫出因式分解的最后結(jié)果:________;
(3)請你模仿以上方法對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com