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【題目】如圖,已知,射線.

請畫出的平分線;

如果,射線分別表示從點出發(fā)東、西兩個方向,那么射線 方向,射線表示 方向.

的條件下,當時,在圖中找出所有與互補的角,這些角是_ .

【答案】1)詳見解析;(2)北偏東20°,北偏西35°;(3

【解析】

1)以點O為圓心,以任意長為半徑畫弧,與OB、ON相交于兩點,再分別以這兩點為圓心,以大于它們長度為半徑畫弧,兩弧相交于一點,然后過點O與這點作射線OC即為所求;
2)過點OOEAB,根據垂直的定義以及角平分線的定義求出∠EON與∠COE,然后根據方位角的定義解答即可;
3)根據∠AON=60°,利用平角的定義可得∠BON,利用角平分線的定義求出∠CON=60°,然后求出∠AOC=120°從而得解.

解:(1)如圖所示,OC即為∠BON的平分線;

2)過點OOEAB
∵∠AON=70°,
∴∠EON=90°-70°=20°,
ON是北偏東20°,
OC平分∠BON,
∴∠CON=180°-70°)=55°,
∴∠COE=CON-EON=55°-20°=35°,
OC是北偏西35°;

故答案為:北偏東20°;北偏西35°.
3)∵∠AON=60°,OC平分∠BON
∴∠CON=180°-60°)=60°,
∴∠AOC=CON+AON=60°+60°=120°,
∴∠AOC+AON=180°,
又根據平角的定義得,∠BON+AON=180°,
∴與∠AON互補的角有∠AOC,∠BON;

故答案為:∠AOC,∠BON.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A、B(A點在B點的左側)與y軸交于點C。

(1)如圖1,連接AC、BC,求△ABC的面積。

(2)如圖2:

①過點C作CR∥x軸交拋物線于點R,求點R的坐標;

②點P為第四象限拋物線上一點,連接PC,若∠BCP=2∠ABC時,求點P的坐標。

(3)如圖3,在(2)的條件下,點F在AP上,過點P作PH⊥x軸于H點,點K在PH的延長線上,AK=KF,∠KAH=∠FKH,PF=,連接KB并延長交拋物線于點Q,求PQ的長。

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【題目】已知一次函數的圖象經過點(3,2)和(1,4).

1)畫出此函數的圖象;

2)求此一次函數的表達式;

3)若此函數的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,求線段AB的長.

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【題目】計算:

1)(﹣2a23+2a2a4a8÷a2

2)﹣12018﹣(2+(﹣30

32aab)(a+2b

4)(﹣3m+2n)(﹣2n3m)(9m24n2

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【題目】在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為( 2,0 ),(4,0),點C的坐標為(m, m)(m為非負數),則CA+CB的最小值是_____

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【題目】某校為組織代表隊參加市拜炎帝、誦經典吟誦大賽,初賽后對選手成績進行了整理,分成5個小組(x表示成績,單位:分),A組:75≤x80;B組:80≤x85C組:85≤x90;D組:90≤x95;E組:95≤x100.并繪制出如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據圖中信息,解答下列問題:

1)參加初賽的選手共有 名,請補全頻數分布直方圖;

2)扇形統(tǒng)計圖中,C組對應的圓心角是多少度?E組人數占參賽選手的百分比是多少?

3)學校準備組成8人的代表隊參加市級決賽,E6名選手直接進入代表隊,現要從D組中的兩名男生和兩名女生中,隨機選取兩名選手進入代表隊,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

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A.(1.4,-1) B.(1.5,2) C.(1.6,1) D.(2.4,1)

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【題目】數學問題:用邊長相等的正三角形、正方形和正六邊形能否進行平面圖形的鑲嵌?

問題探究:為了解決上述數學問題,我們采用分類討論的思想方法去進行探究.

探究一:從正三角形、正方形和正六邊形中任選一種圖形,能否進行平面圖形的鑲嵌?

第一類:選正三角形.因為正三角形的每一個內角是60°,所以在鑲嵌平面時,圍繞某一點有6個正三角形的內角可以拼成一個周角,所以用正三角形可以進行平面圖形的鑲嵌.

第二類:選正方形.因為正方形的每一個內角是90°,所以在鑲嵌平面時,圍繞某一點有4個正方形的內角可以拼成一個周角,所以用正方形也可以進行平面圖形的鑲嵌.

第三類:選正六邊形.(仿照上述方法,寫出探究過程及結論)

探究二:從正三角形、正方形和正六邊形中任選兩種圖形,能否進行平面圖形的鑲嵌?

第四類:選正三角形和正方形

在鑲嵌平面時,設圍繞某一點有x個正三角形和y個正方形的內角可以拼成個周角.根據題意,可得方程

60x+90y360

整理,得2x+3y12

我們可以找到唯一組適合方程的正整數解為.

鑲嵌平面時,在一個頂點周圍圍繞著3個正三角形和2個正方形的內角可以拼成一個周角,所以用正三角形和正方形可以進行平面鑲嵌

第五類:選正三角形和正六邊形.(仿照上述方法,寫出探究過程及結論)

第六類:選正方形和正六邊形,(不寫探究過程,只寫出結論)

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第七類:選正三角形、正方形和正六邊形三種圖形.(不寫探究過程,只寫結論),

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