【題目】如圖,以的頂點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交于點(diǎn),交于點(diǎn);再分別以,為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在內(nèi)部交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線,連接,則下列說(shuō)法不一定成立的是( )
A.射線是的平分線B.是等腰三角形
C.,兩點(diǎn)關(guān)于所在直線對(duì)稱(chēng)D.,兩點(diǎn)關(guān)于所在直線對(duì)稱(chēng)
【答案】D
【解析】
連接CE、DE,根據(jù)作圖得到OC=OD、CE=DE,利用SSS證得△EOC≌△EOD從而證明得到射線OE平分∠AOB,判斷A正確;根據(jù)作圖得到OC=OD,判斷B正確;根據(jù)作圖得到OC=OD,由A得到射線OE平分∠AOB,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得到OE是CD的垂直平分線,判斷C正確;根據(jù)作圖不能得出CD平分OE,判斷D不一定成立.
解:A、連接CE、DE,根據(jù)作圖得到OC=OD、CE=DE.
∵在△EOC與△EOD中,
,
∴△EOC≌△EOD(SSS),
∴∠AOE=∠BOE,即射線OE是∠AOB的平分線,正確,不符合題意;
B、根據(jù)作圖得到OC=OD,
∴△COD是等腰三角形,正確,不符合題意;
C、根據(jù)作圖得到OC=OD,
又∵射線OE平分∠AOB,
∴OE是CD的垂直平分線,
∴C、D兩點(diǎn)關(guān)于OE所在直線對(duì)稱(chēng),正確,不符合題意;
D、根據(jù)作圖不能得出CD平分OE,
∴CD不一定是OE的平分線,
∴O、E兩點(diǎn)關(guān)于CD所在直線對(duì)稱(chēng)不一定成立,符合題意;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像分別交x、y軸于點(diǎn)A,B,與一次函數(shù)y=kx的圖像交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)C.
(1)當(dāng)∠時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo)。
(2)當(dāng)時(shí),求k的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重慶一中開(kāi)展了“愛(ài)生活?lèi)?ài)運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng),以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉.為了解學(xué)生每周體育鍛煉時(shí)間,學(xué)校在活動(dòng)之前對(duì)八年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)査,并根據(jù)調(diào)査結(jié)果將學(xué)生每周的體育鍛煉時(shí)間分為3小時(shí)、4小時(shí)、5小時(shí)、6小時(shí)、7小時(shí)共五種情況.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)構(gòu)制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(整理數(shù)據(jù))
“愛(ài)生活·愛(ài)運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)結(jié)束之后,再次抽查這部分學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間:
一周體育鍛煉時(shí)間(小時(shí)) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(shù) | 3 | 5 | 15 | 10 |
(分析數(shù)據(jù))
活動(dòng)之后部分學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
活動(dòng)之前鍛煉時(shí)間(小時(shí)) | 5 | 5 | 5 |
活動(dòng)之后鍛煉時(shí)間(小時(shí)) | 5.52 |
請(qǐng)根據(jù)調(diào)查信息
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算_____小時(shí),______小時(shí),_____小時(shí);
(2)小亮同學(xué)在活動(dòng)之前與活動(dòng)之后的這兩次調(diào)查中,體育鍛煉時(shí)間均為5小時(shí),根據(jù)體育鍛煉時(shí)間由多到少進(jìn)行排名統(tǒng)計(jì),請(qǐng)問(wèn)他在被調(diào)查同學(xué)中體育鍛煉時(shí)間排名靠前的是_________(填“活動(dòng)之前”或“活動(dòng)之后”),理由是_________________________________.
(3)已知八年級(jí)共2000名學(xué)生,請(qǐng)估算全年級(jí)學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后,每周體育鍛煉時(shí)間至少有6小時(shí)的學(xué)生人數(shù)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)承包某校校園的綠化工程,甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作所需的時(shí)間比是3∶2,兩隊(duì)共同施工6天可以完成.
(1)求兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)此項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)共同施工6天完成任務(wù)后,學(xué)校付給他們4000元報(bào)酬,若按各自完成的工程量分配這筆錢(qián),問(wèn)甲、乙兩隊(duì)各應(yīng)得到多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有兩點(diǎn),另有一次函數(shù)的圖象.
(1)若,判斷函數(shù)的圖象與線段是否有交點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)圖象與線段有交點(diǎn),求k的取值范圍.
(3)若,求證:函數(shù)圖象一定經(jīng)過(guò)線段的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程.
(1)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值,并求出此時(shí)方程的根;
(2)是否存在正數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于224.若存在,求出滿(mǎn)足條件的m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,BE=3cm,AD=9cm.
求:(1)DE的長(zhǎng);
(2)若CE在△ABC的外部(如圖),其它條件不變,DE的長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寧波至紹興城際列車(chē)已于2019年7月10日運(yùn)營(yíng),這是國(guó)內(nèi)首條利用既有鐵路改造開(kāi)行的跨市域城際鐵路.其中余姚至紹興的成人票價(jià)12元/人,學(xué)生票價(jià)6元/人.余姚某校801班師生共計(jì)50人坐城際列車(chē)去紹興秋游.
(1)設(shè)有名老師,求801班師生從余姚到紹興的城際列車(chē)總費(fèi)用關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若從余姚到紹興的城際列車(chē)總費(fèi)用不超過(guò)330元,問(wèn)至少有幾名學(xué)生?
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