【題目】如果正多邊形的一個(gè)外角為40°，那么它是正_____邊形．

【答案】九

【解析】

利用任意多邊形的外角和均為360°，正多邊形的每個(gè)外角相等即可求出答案．

360÷40=9．

故它是正九邊形．

故答案為：九．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，⊙O交BC于D，過D作⊙O的切線DE交AC于E，且DE⊥AC，由上述條件，你能推出的正確結(jié)論有：_____________.

（要求：不再標(biāo)注其他字母，找結(jié)論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中，不寫推理過程，至少寫出4個(gè)結(jié)論，結(jié)論不能類同）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中，是假命題的是（ ）
A.相等的角是對(duì)頂角
B.垂線段最短
C.兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
D.兩點(diǎn)確定一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABD中，AB=AD，以AB為直徑的⊙F交BD于點(diǎn)C，交AD于點(diǎn)E，CG⊥AD于點(diǎn)G，連接FE，F(xiàn)C．

（1）求證：GC是⊙F的切線；

（2）填空：

①若∠BAD=45°，AB=2，則△CDG的面積為_____．

②當(dāng)∠GCD的度數(shù)為_____時(shí)，四邊形EFCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一次數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中，要求測(cè)教學(xué)樓的高度AB、小剛在D處用高1.5m的測(cè)角儀CD，測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為30°，然后向教學(xué)樓前進(jìn)40m到達(dá)E，又測(cè)得教學(xué)樓頂端A的仰角為60°．求這幢教學(xué)樓的高度AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是等腰梯形，∠ABC=60°，若其四邊滿足長度的眾數(shù)為5，平均數(shù)為 ，上、下底之比為1：2，則BD的長是（ ）．

A.5
B.5
C.3
D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在本學(xué)期某次考試中，某校初二（1）、初二（2）兩班學(xué)生數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)如下表：、

分?jǐn)?shù)

50

60

70

80

90

100

人
數(shù)

二（1）班

3

5

16

3

11

12

二（2）班

2

5

11

12

13

7

請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息回答下列問題：
（1）二（1）班平均成績?yōu)?/span>分，二（2）班平均成績?yōu)?/span>分，從平均成績看兩個(gè)班成績優(yōu)次？
（2）二（1）班眾數(shù)為分，二（2）班眾數(shù)為分．從眾數(shù)看兩個(gè)班的成績誰優(yōu)誰次？ ．
（3）已知二（1）班的方差大于二（2）班的方差，那么說明什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.（a2）3=a5
B.2a﹣a=2
C.（2a）2=4a
D.aa3=a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查，整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷量的相關(guān)信息如下表：

時(shí)間x(天)

1≤x<50

50≤x≤90

售價(jià)(元/件)

x+40

90

每天銷量(件)

200－2x

已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元，設(shè)銷售該商品每天的利潤為y元。

(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)問銷售該商品第幾天時(shí)，當(dāng)天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？

(3)該商品在銷售過程中，共有多少天每天的銷售利潤不低于4800元？請(qǐng)直接寫出結(jié)果。

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