【題目】如圖,Rt△ABC 有一外接圓,其中∠B=90°,AB>BC,今欲在上找一點 P, 使得,下是甲、乙兩人的作法:

甲:①取 AB 的中點 D:②過點 D 作直線 AC 的平行線,交于點 P,則點 P 即為所求,

乙:①取 AC 的中點 E;②過點 E 作直線AB 的平行線,交于點 P,則點 P 即為所求,

對于甲、乙兩人的作法,下列判斷正確的是(

A. 兩人皆正確 B. 兩人皆錯誤 C. 甲正確,乙錯誤 D. 甲錯誤,乙正確

【答案】B

【解析】

(1)由甲的作法可知,DP是△ABC的中位線,由于DP不垂直于BC,故;

(2)由乙的作法,連BE,可知△BEC為等腰三角形,由等腰三角形的性質(zhì)可知∠1=∠2,根據(jù)圓周角定理即可得出結(jié)論.

(1)由甲的作法可知,DP是△ABC的中位線,

∵DP不垂直于BC,∴

(2)由乙的作法,連BE,可知△BEC為等腰三角形

∵直線PE⊥BC,∴∠1=∠2

;∴甲錯誤,乙正確.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的中線,DE是△ADC的高,DF是△ABD的中線,且CE1,DE2AE4

1)∠ADC是直角嗎?請說明理由.

2)求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為落實綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念,某市政部門招標(biāo)一工程隊負(fù)責(zé)在山腳下修建一座水庫的土方施工任務(wù)該工程隊有兩種型號的挖掘機(jī),已知3型和5型挖掘機(jī)同時施工一小時挖土165立方米;4型和7型挖掘機(jī)同時施工一小時挖土225立方米每臺型挖掘機(jī)一小時的施工費用為300,每臺型挖掘機(jī)一小時的施工費用為180

(1)分別求每臺, 型挖掘機(jī)一小時挖土多少立方米?

(2)若不同數(shù)量的型和型挖掘機(jī)共12臺同時施工4小時,至少完成1080立方米的挖土量,且總費用不超過12960問施工時有哪幾種調(diào)配方案,并指出哪種調(diào)配方案的施工費用最低,最低費用是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在城市改造中,市政府欲在一條人工河上架一座橋,河的兩岸PQMN平行,河岸MN上有A、B兩個相距50米的涼亭,小亮在河對岸D處測得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到達(dá)C處,測得∠BCP=30°,求這條河的寬.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上)

(1)把ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的A1B1C1;

(2)把A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的A1B2C2

(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+cx軸相交于點A(﹣3,0),B(1,0),與y軸相交于(0,﹣),頂點為P.

(1)求拋物線解析式;

(2)在拋物線是否存在點E,使△ABP的面積等于△ABE的面積?若存在,求出符合條件的點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點F,使得以A、B、P、F為頂點的四邊形為平行四邊形?直接寫出所有符合條件的點F的坐標(biāo),并求出平行四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某批發(fā)商以每件50元的價格購進(jìn)400T恤.若以單價70元銷售,預(yù)計可售出200件.批發(fā)商的銷售策略是:第一個月為增加銷售量,降價銷售,經(jīng)過市場調(diào)查,單價每降低0.5,可多售出5,但最低單價不低于購進(jìn)的價格;第一個月結(jié)束后,將剩余的T恤一次性清倉銷售,清倉時單價為40元.設(shè)第一個月單價降低x元.

(1)根據(jù)題意,完成下表:

每件T恤的利潤(元)

銷售量(件)

第一個月

清倉時

(2)T恤的銷售單價定為多少元時,該批發(fā)商可獲得最大利潤?最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在 中, AC=BC, ,垂足分別為D,E

1)若AD=25cm,DE=17cm,求BE的長.

2)如圖2,在原題其他條件不變的前提下,將CE所在直線旋轉(zhuǎn)到 ABC的外部,請你猜想ADDE,BE三者之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論:________.(不需證明)

3)如圖3,若將原題中的條件改為: ABC中,AC=BC,D,C,E三點在同一條直線上,并且有 ,其中 為任意鈍角,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請予以證明;若不成立,請說明理由.

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