已知:方程(x-5)(x-10)=0的兩個根分別為等腰三角形的兩條邊,則三角形周長為
25
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分析:先解方程,再根據(jù)等腰三角形的邊的特點,分兩種情況討論,注意“兩邊之和大于第三邊”這條原則.
解答:解:由x2-15x+50=0,解得x1=5,x2=10.
①當x1=5為腰時,因為5+5=10,不符合三角形三邊關系,故舍去;
②當x2=10為腰時,則周長C=10+10+5=25.
∴三角形的周長為25.
點評:本題考查等腰三角形的性質,三角形三邊關系及解一元二次方程的綜合運用.
練習冊系列答案
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已知分式方程
2x+ax-1
=1的解為非負數(shù),求a的取值范圍.

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23、已知:方程x2+(2a+1)x+a2-2=0的兩個實數(shù)根的平方和等于11,求a的值.

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(1)下面是明明同學的作業(yè)中,對“已知關于x方程x2+
3
kx+k2-k+2=0,判別這個方程根的情況.”一題的解答過程,請你判斷其是否正確,若有錯誤,請你寫出正確解答.
解:△=(
3
k)2-4×1×(k2-k+2)
=-k2+4k-8
=(k-2)2+4
∵(k-2)2≥0,4>0,∴△=(k-2)2+4>0
∴原方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)如圖,一防洪攔水壩的橫斷面為梯形ABCD,壩頂寬BC=3米,壩高BE=6米,坡角α為45°,坡角β為63°,求橫斷面(梯形ABCD)的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知分式方程
x+1
x2+1
-
2x2+2
x+1
-1=0
,若設
x+1
x2+1
=y
,則該方程可以轉化為關于y的整式方程為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知分式方程
x+1
x+3
=
a
3+x
有增根,則a=
 

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