4．計(jì)算：$\root{3}{-8}$+$\sqrt{（-2）^{2}}$=0．

分析 原式利用平方根及立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=-2+2=0，
故答案為：0

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．若三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和7，請(qǐng)你寫一個(gè)第三邊的可能取值6等（答案不唯一）．

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15．如果x=1是關(guān)于x方程x+2m-5=0的解，則m的值是2．

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12．如圖，將正方形紙片按如圖折疊，AM為折痕，點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)E處，則∠CME=45°．

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19．為豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情趣和愛好，某校開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為了解學(xué)生各類活動(dòng)的參加情況，該校對(duì)七年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，完成以下問題：

該校參加藝術(shù)類的社團(tuán)學(xué)生中，女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍，現(xiàn)該校共有學(xué)生1600名，請(qǐng)估算該校參加藝術(shù)類社團(tuán)中女生有320人．

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9．已知如圖，點(diǎn)A（6，0），點(diǎn)B（0，8），點(diǎn)C在y軸上，將△OAB沿AC對(duì)折，使點(diǎn)O落在AB邊上的點(diǎn)D處．
（1）求直線AB的解析式？
（2）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（3）在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得△PAB為等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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16．用加減消元法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x-4y=-6}\\{5x+4y=-14}\end{array}\right.$時(shí)，若先求x的值，應(yīng)把兩個(gè)方程相加．

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13．如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于D點(diǎn)．若CD=3cm，則點(diǎn)D到斜邊AB的距離是3cm．

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3．根據(jù)等式的性質(zhì)和不等式的性質(zhì)，我們可以得到比較兩個(gè)數(shù)大小的方法：若A-B＞0，則A＞B；若A-B=0，則A=B；若A-B＜0，則A＜B，這種比較大小的方法稱為“作差比較法”，試比較2x2-2x與x2-2x的大小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案