16.用加減消元法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x-4y=-6}\\{5x+4y=-14}\end{array}\right.$時(shí),若先求x的值,應(yīng)把兩個(gè)方程相加.

分析 方程組中的兩個(gè)方程x的系數(shù)相同,y的系數(shù)互為相反數(shù),直接相加可直接消去未知數(shù)y,得到關(guān)于x的一元一次方程.

解答 解:把方程組中的兩個(gè)方程相加,即可消去未知數(shù)y,得到關(guān)于x的一元一次方程.
故填:相加

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解二元一次方程的解法.解二元一次方程的思想是消元.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,在△ABC中,∠A=50°,∠C=72°,BD是△ABC的一條角平分線,求∠ADB=101度.

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7.若(a-1)2+|b-9|=0,則$\frac{a}$的平方根是±3.

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4.計(jì)算:$\root{3}{-8}$+$\sqrt{(-2)^{2}}$=0.

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11.計(jì)算:(1-a)(1+a)+(a-1)2=2-2a.

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1.已知,直線y=kx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,2),則k=2.

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8.某班學(xué)生在實(shí)踐基地進(jìn)行拓展活動(dòng)分組,因?yàn)槠鞑牡脑,教練要求分成固定的a組,若每組5人,就有9名同學(xué)多出來(lái);若每組6人,最后一組的人數(shù)將不滿,則最后一組的人數(shù)用a的代數(shù)式可表示為15-a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,拋物線y=ax2-$\frac{3}{2}$x+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O與點(diǎn)A(6,0)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸,交直線y=2x-2于點(diǎn)C,且直線y=2x-2與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式,并求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)A關(guān)于直線y=2x-2的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)A′是否在拋物線上,并說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P(x,y)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線,交線段CA′于點(diǎn)Q,設(shè)線段PQ的長(zhǎng)為l,求l與x的函數(shù)關(guān)系式及l(fā)的最大值.

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15.如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使得EF=BE,連結(jié)CF.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形;
(2)若CE=4,∠BCF=120°,求AB的長(zhǎng).

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