16．關(guān)于x的方程是3x-7=11+x的解是x=9．

分析 方程移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解．

解答 解：方程3x-7=11+x，
移項(xiàng)合并得：2x=18，
解得：x=9，
故答案為：x=9

點(diǎn)評 此題考查了解一元一次方程，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

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6．當(dāng)x=-2時，式子$\sqrt{4+2x}$的值最�。�

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7．已知∠A的余角是32°，則∠A=58°．

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4．當(dāng)-1≤x≤2時，二次函數(shù)y=（x-m）2+m2有最小值3，則實(shí)數(shù)m的值為$\frac{-1-\sqrt{5}}{2}$或$\sqrt{3}$．

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11．先化簡分式：（$\frac{3x}{x-2}$-$\frac{x}{x+2}$）$÷\frac{x}{{x}^{2}-4}$，然后選取一個合適的x值，代入求值．

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1．有一張圖紙被損壞，但上面有如圖所示的兩個標(biāo)志點(diǎn)A（-3，1），B（-3，-3）可見，而主要建筑C（3，2）破損，
（1）請通過建立直角坐標(biāo)系找到圖中C點(diǎn)的位置；
（2）請作出三角形ABC關(guān)于y軸對稱的圖形三角形A1B1C1；
（3）請求出三角形ABC的周長和面積．

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8．關(guān)于x，y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}3x+2y=m-3\\ 2x-y=2m+1\end{array}\right.$的解互為相反數(shù)，求m的值．

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5．用科學(xué)記數(shù)法表示 0.0000057=5.7×10-6．

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6．本學(xué)期體育老師劉老師對七（1）班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試，滿分5分，根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖．

根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）本次測試的學(xué)生中，得4分的學(xué)生有多少人？
（2）求出表示“得2分”的部分的扇形的中心角；
（3）通過一段時間的訓(xùn)練，劉老師對該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測試，測得成績的最低分為3分，且得4分的人數(shù)沒變，原來得2分的人一半得了3分，一半得了5分，試通過計算補(bǔ)全第二次測試的扇形統(tǒng)計圖．

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