【題目】如圖,在Rt中,∠ACB=90°,AC=4;DBC的延長線上一個動點,∠EDA=∠B,AE//BC.

1)找出圖中的相似三角形,并加以證明;

2)設,求關于的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;

3)當為等腰三角形時,求AE的長.

【答案】(1)△ADE△DBA;(2);(3)4或.

【解析】

1ADE∽△DBA,理由為:由AE平行于BC,利用兩直線平行內(nèi)錯角相等得到一組對角相等,再由已知的一對角相等,利用兩組對應角相等的兩三角形相似可得證;
2)在直角三角形ABC中,利用銳角三角函數(shù)定義表示出sinB,將ACsinB的值代入,求出AB的長,進而利用勾股定理求出BC的長,由(1)得出的兩三角形相似得出比例式,設CD=xAE=y,由BD=BC+BD表示出BD,再由ACCD的長,利用勾股定理表示出AD,將各自的值代入比例式,整理后即可得到yx的關系式,并根據(jù)邊CD大于0得到x大于0,即為函數(shù)的定義域;
3)當ADE為等腰三角形,分三種情況考慮:AE=AD;AE=DEAD=DE,分別利用相似得比例及勾股定理即可求出AE的長.

(1)ADEDBA,理由為:

證明:∵AEBC,

∴∠EAD=ADB,

∵∠EDA=B,

ADEDBA;

(2)∵在RtABC,C=90°, ,AC=4

,

ADEDBA,

,

CD=x,AE=y,

(3)分三種情況考慮:

ADE為等腰三角形,且AE=AD時,如圖所示:

ADEDBA,

DBA也為等腰三角形,即DB=DA,此時四邊形ABDE為平行四邊形,

AE=AD=BD=a,則有CD=BDBC=a3,

RtACD,根據(jù)勾股定理得:AD2=AC2+CD2,a2=42+(x3)2,

解得:x=

此時AE=;

ADE為等腰三角形,且AE=DE時,如圖所示:

ADEDBA

AD=AB=5,

RtACD中,AC=4,AD=5,

根據(jù)勾股定理得:CD=3,

BD=BC+CD=3+3=6,

,

解得:AE=;

ADE為等腰三角形,且AD=DE時,如圖所示:

ADEDBA,

BD=AB=5,

CD=BDBC=53=2,

RtACD中,AC=4,CD=2,

根據(jù)勾股定理得:AD=,

,,

解得:AE=4,

綜上,AE的值為4.

練習冊系列答案
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【題目】根據(jù)下列條件,求二次函數(shù)的解析式.

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第一步:分別以點為圓心,長為半徑作弧,兩弧在上方交于點;

第二步:連接;

第三步:以為圓心,長為半徑作,交,;

所以圖中,即為所求的點.

1)在圖②中,連接,說明;

(方法遷移)

2)如圖③,用直尺和圓規(guī)在矩形內(nèi)作出所有的點,使得(不寫作法,保留作圖痕跡).

(深入探究)

3)已知矩形,邊上的點,若滿足的點恰有兩個,求的取值范圍.

4)已知矩形,,為矩形內(nèi)一點,且,若點繞點逆時針旋轉到點,求的最小值.

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【題目】10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.

1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);

2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?

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【題目】已知:平行四邊形,對角線P為射線BC上一點,,(點M與點B分別在直線AP的兩側),且聯(lián)結MD.

1)當點M內(nèi)時,如圖一,設關于的函數(shù)解析式.

2)請在圖二中畫出符合題意得示意圖,并探究:圖中是否存在與相似的三角形?若存在,請寫出證明過程,若不存在,請說明理由

3)當為等腰三角形時,求的長.

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【題目】今年上半年,住房和城鄉(xiāng)建設等9部門決定在全國地級以上城市全面啟動生活垃分類工作.圾分類有利于對垃圾進行分流處理,勢在必行.為了了解同學們對垃圾分類相關知識的掌握情況,增強同學們的環(huán)保意識,西街中學團委對七年級一,二兩班各69名學生進行了垃極分類相關知識的測試,并分別抽取了15份成績,整理分析過程如下,請補充完整.

(收集數(shù)據(jù))

一班15名學生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)

68,72,89,85,82,85,7492,80,8578,85,69,76,80

二班15名學生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)

86,89,83,7673,78,67,8080,7980,8482,80,83

(整理數(shù)據(jù))

1)按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)

組別

頻數(shù)

65.570.5

70.575.5

75.580.5

80.585.5

85.590.5

90.595.5

2

2

4

5

1

1

1

1

a

b

2

0

在表中,a   ,b   

(分析數(shù)據(jù))

2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:

班級

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

80

x

80

47.6

80

80

y

z

在表中:x   ,y   

3)若規(guī)定得分在80分及以上(含80分)為合格,請估計二班69名學生中垃極分類及投放相關知識合格的學生有   人.

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(1)已知方程x2-3x-2=0的兩根為x1、x2,求下列各式的值:

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