學(xué)生問老師:“你今年多大”老師風(fēng)趣地說:“我像你這么大時,你才出生,你到我這么大時,我已經(jīng)37歲了”.試求老師和學(xué)生的年齡各多少歲.

解:設(shè)老師的年齡x歲,學(xué)生的年齡y歲,根據(jù)題意,得
,
解這個方程組得

所以老師的年齡是25歲,學(xué)生的年齡是13歲.
分析:設(shè)老師的年齡x歲,學(xué)生的年齡y歲.
此題的相等關(guān)系顯然是老師的這段話.特別是“我像你這么大時,你才出生”,出生了就不能是“0”歲,而是“1”歲了,所以老師應(yīng)比學(xué)生大學(xué)生的年齡減1歲,得方程x=y+y-1;根據(jù)你到我這么大時,我已經(jīng)37歲了,得方程x+y-1=37.
點評:列二元一次方程組解決實際問題,關(guān)鍵在于正確找出實際問題的兩個等量關(guān)系,并把它們表示成兩個方程.本例是個關(guān)于年齡問題的應(yīng)用題,這方面的問題一般要用到題中兩人的年齡差,不管時間怎么變化,兩個人的年齡差是始終不變的,抓住了這一點,方程組中的兩個方程也就好列出來了.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生問老師:“你今年多大”老師風(fēng)趣地說:“我像你這么大時,你才出生,你到我這么大時,我已經(jīng)37歲了”.試求老師和學(xué)生的年齡各多少歲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生問老師:“您今年多大了”老師風(fēng)趣地說:“我像你這么大時,你剛1歲;你到我這么大時,我已37歲了”.那么老師現(xiàn)在的年齡是
歲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生問老師:“你今年多大?”老師風(fēng)趣地說:“我像你這樣大時,你才出生,你到我這么大時,我已經(jīng)36歲了”.則老師年齡為
 
歲,學(xué)生年齡為
 
歲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生問老師:“您今年多大年齡?”老師風(fēng)趣地說:“我像你這樣大時,你才1歲,你到我這樣大時,我已經(jīng)37歲了.”那么老師的年齡是
25
25
歲,學(xué)生的年齡是
13歲
13歲

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生問老師:“你今年多大?”老師風(fēng)趣地說:“我像你這樣大時,你才出生(看成0歲),你到我這么大時,我已經(jīng)36歲了”.則老師今年
24
24
歲.

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