【題目】在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,有以AB為直徑的半圓和線段AP,AB組成的一個封閉圖形,點A,B,P都在網(wǎng)格點上.
(Ⅰ)計算這個圖形的面積為_____;
(Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一條能夠?qū)⑦@個圖形的面積平分的直線,并簡要說明這條直線是如何找到的(不要求證明)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點,點E是AC的中點.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM;
②連接BE并延長交AM于點F;
③連接FC.
(2)猜想與證明:猜想四邊形ABCF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法中正確的個數(shù)有( 。
①等腰三角形的高與中線重合
②一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
③順次連接任意四邊形的中點組成的新四邊形為平行四邊形
④七邊形的內(nèi)角和為900°,外角和為360°
⑤如果方程會產(chǎn)生增根,那么k的值是4
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,E為BC上的一點,BE=1,F(xiàn)為AB的中點,P為AC上一個動點,則PF+PE的最小值為( 。
A. 2 B. 4 C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進(jìn)入家庭,王先生家中買了一輛小轎車,他連接記錄了7天中每天行駛的路程(如下表),以50km為標(biāo)準(zhǔn),多于50km的記為“+”,不足50km的記為“-”,剛好50km的記為“0”.
(1)請求出這七天中平均每天行駛多少千米?
(2)若每行駛100km需用汽油6升,汽油價5.8元/升,請估計王先生家一個月(按30天計)的汽油費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察思考:
(1)在∠AOB內(nèi)部畫1條射線OC,則圖中有3個不同的角;
(2)在∠AOB內(nèi)部畫2條射線OC、OD,則圖中有幾個不同的角?
(3)3條射線呢?你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律,表示出n條射線能有幾個不同的角?
請你先解答以上問題,再結(jié)合已學(xué)過的知識,針對類似的圖形也提出三個問題并作答.(要求:畫出圖形,寫出題干,提出問題并作答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,D、E分別為AB、AC的中點,過點E作EF∥CD交BC的延長線于點F,連接CD.
(1)求證:DE=CF;
(2)求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4,0)、B(0,2)、C(6,0),直線AB與直線CD相交于點D,D點的橫縱坐標(biāo)相同;
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)點P從O出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸正半軸勻速運(yùn)動,過點P作x軸的垂線分別與直線AB、CD交于E、F兩點,設(shè)點P的運(yùn)動時間為t秒,線段EF的長為y(y>0),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,直線CD上是否存在點Q,使得△BPQ是以P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,請求出符合條件的Q點坐標(biāo),若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司從2014年開始投入技術(shù)改進(jìn)資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后,其產(chǎn)品的成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:
年 度 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
投入技改資金(萬元) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
產(chǎn)品成本(萬元/件) | 7.2 | 6 | 4.5 | 4 |
(1)請你認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù),從一次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪一個函數(shù)能表示其變化規(guī)律,給出理由,并求出其解析式;
(2)按照這種變化規(guī)律,若2017年已投入資金5萬元.
①預(yù)計生產(chǎn)成本每件比2016年降低多少萬元?
②若打算在2017年把每件產(chǎn)品成本降低到3.2萬元,則還需要投入技改資金多少萬元?(結(jié)果精確到0.01萬元).
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