已知式子3x2-4x+6的值為9，則3x2-4x-2的值為（　�。�
A、1B、0C、7D、-7
考點：代數(shù)式求值
專題：計算題
分析：根據(jù)題意求出3x2-4x的值，代入原式計算即可得到結(jié)果．
解答：解：∵3x2-4+6=9，即3x2-4x=3，
∴原式=3-2
=1．
故選A．
點評：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

|3.14-π|=
 
；（±4）2的算術(shù)平方根是
 
；3
2
-
3
2
2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不等式2x-1≥-3的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若一元二次方程式4x2+12x-1147=0的兩根為a、b，且a＞b，則3a+b之值為何？（　�。�
A、22B、28C、34D、40

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面調(diào)查中，適合全面調(diào)查的事（　�。�
A、某品牌的大米在市場上的占有率
B、某款汽車每百公里的油耗量
C、今天班上有幾名同學打掃教室衛(wèi)生
D、2013年春節(jié)晚會的收視率

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校為了了解300名初一學生的體重情況，從中抽取30學生進行測量，下列說法中正確的是（　�。�
A、總體是300
B、樣本容量為30
C、樣本是30名學生
D、個體是每個學生

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

由兩個相同的正方體和一個圓錐體組成一個立體圖形，如果從上向下看到的平面圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果a的相反數(shù)是-3，那么a的值是（　�。�
A、-3B、3或-3C、3D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果一條拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸有兩個交點，那么以該拋物線的頂點和這兩個交點為頂點的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”．
（1）“拋物線三角形”一定是
 
三角形；
（2）若拋物線y=-x2+bx（b＞0）的“拋物線三角形”是等腰直角三角形，求b的值；
（3）如圖，△OAB是拋物線y=-x2+b′x（b′＞0）的“拋物線三角形”，是否存在以原點O為對稱中心的矩形ABCD？若存在，求出過O、C、D三點的拋物線的表達式；若不存在，說明理由．
（4）若拋物線y=-x2+4mx-8m+4與直線y=3交點的橫坐標均為整數(shù)，是否存在整數(shù)m的值使這條拋物線的“拋物線三角形”有一邊上的中線長恰好等于這邊的長？若存在，直接寫出m的值；若不存在，說明理由．

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