【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);

(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是 ,長(zhǎng)是 ,面積是 (寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式);

(3)比較圖1、圖2兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用式子表達(dá));

(4)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算下列各題:

①(2m+n-p)(2m-n+p);②10.3×9.7.

【答案】(1)a2 -b2(2)a-b,a+b(a+b)(a-b);(3)(a+b)(ab)=a2 b2(4)4m2 -n2 +2np-p2;②99.91.

【解析】

(1)利用面積公式:大正方形的面積-小正方形的面積=陰影面積;

(2)根據(jù)圖1可得矩形的長(zhǎng)和寬,然后利用矩形面積公式進(jìn)行求解即可;

(3)利用面積相等列出等式即可;

(4)①先分組,然后利用平方差公式簡(jiǎn)便計(jì)算即可;

②寫(xiě)成兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差的形式,然后利用平方差公式簡(jiǎn)便計(jì)算即可.

(1)利用正方形的面積公式可知:陰影部分的面積=a2 -b2

故答案為:a2 -b2;

(2)由圖可知矩形的寬是a-b,長(zhǎng)是a+b,面積是(a+b)(a-b),

故答案為:a-b,a+b,(a+b)(a-b);

(3)由陰影部分的面積不變可得(a+b)(ab)=a2 b2,

故答案為:(a+b)(ab)=a2 b2

(4)①原式=[2m+(n-p)][2m-(n-p)] =(2m)2 -(n-p)2 =4m2 -n2 +2np-p2;

②原式=(10+0.3)×(10-0.3)=102 -0.32=100-0.09=99.91.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、點(diǎn)B均為格點(diǎn).

(1)AB的長(zhǎng)等于
(2)若點(diǎn)C是以AB為底邊的等腰直角三角形的頂點(diǎn),點(diǎn)D在邊AC上,且滿(mǎn)足S△ABD= S△ABC . 請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出線(xiàn)段BD,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)D的位置時(shí)如何找到的(不要求證明).

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【題目】(7分)某學(xué)校舉行演講比賽,選出了10名同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并事先擬定從如下4個(gè)方案中選擇合理的方案來(lái)確定每個(gè)演講者的最后得分(滿(mǎn)分為10分):

方案1:所有評(píng)委所給分的平均數(shù),

方案2:在所有評(píng)委所給分中,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分.然后再計(jì)算其余給分的l平均數(shù).

方案3:所有評(píng)委所給分的中位效.

方案4:所有評(píng)委所給分的眾數(shù).

為了探究上述方案的合理性.先對(duì)某個(gè)同學(xué)的演講成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn).下面是這個(gè)同學(xué)的得分統(tǒng)計(jì)圖:

(1)分別按上述4個(gè)方案計(jì)算這個(gè)同學(xué)演講的最后得分;

(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)的知識(shí)說(shuō)明哪些方案不適臺(tái)作為這個(gè)同學(xué)演講的最后得分,并給出該同學(xué)的最后得分.

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【題目】如圖,正方形 中,,的中點(diǎn).將 沿 對(duì)折至 , 延長(zhǎng)于點(diǎn) ,則 的長(zhǎng)是____

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【題目】如圖,長(zhǎng)方形OABC的OA邊在x軸的正半軸上,OC在y軸的正半軸上,拋物線(xiàn)y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(1,4)和點(diǎn)E(3,0)兩點(diǎn).

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)D在線(xiàn)段OC上,且BD⊥DE,BD=DE,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在條件(2)下,在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)M,使得△BDM的周長(zhǎng)為最小,并求△BDM周長(zhǎng)的最小值及此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(4)在條件(2)下,從B點(diǎn)到E點(diǎn)這段拋物線(xiàn)的圖象上,是否存在一個(gè)點(diǎn)P,使得△PAD的面積最大?若存在,請(qǐng)求出△PAD面積的最大值及此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖在等腰△ABC中,其中AB=AC,∠A=40°,P△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠1=∠2,則∠BPC等于( )

A. 110° B. 120° C. 130° D. 140°

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(1)小明因游泳測(cè)試獲得了滿(mǎn)分,求他在3個(gè)選測(cè)項(xiàng)目中選擇“一分鐘跳繩”項(xiàng)目的概率.
(2)若小紅和小慧的游泳測(cè)試都未得滿(mǎn)分,她們都必須從3個(gè)選測(cè)項(xiàng)目中選擇兩項(xiàng)進(jìn)行體育中考測(cè)試,請(qǐng)用列表(或畫(huà)樹(shù)狀圖)的方法,求出小紅和小慧選擇的兩個(gè)項(xiàng)目完全相同的概率.

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(1)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)D的實(shí)際意義.
(2)求線(xiàn)段CD所表示的y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式.
(3)當(dāng)該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時(shí),獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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(1)求本次抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)喜歡小說(shuō)名著、喜歡童話(huà)故事的學(xué)生各有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)全校共有2100名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)最喜歡“小說(shuō)名著”的人數(shù)有多少?

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