如圖,拋物線y=
1
2
x2-x+a與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)在直線y=-2x上.
(1)求a的值;
(2)求A,B的坐標(biāo);
(3)以AC,CB為一組鄰邊作?ACBD,則點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)D′是否在該拋物線上?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)∵拋物線y=
1
2
x2-x+a其頂點(diǎn)在直線y=-2x上.
∴拋物線y=
1
2
x2-x+a,
=
1
2
(x2-2x)+a,
=
1
2
(x-1)2-
1
2
+a,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,-
1
2
+a),
∴y=-2x,-
1
2
+a=-2×1,
∴a=-
3
2
;

(2)二次函數(shù)解析式為:y=
1
2
x2-x-
3
2
,
∵拋物線y=
1
2
x2-x-
3
2
與x軸交于點(diǎn)A,B,
∴0=
1
2
x2-x-
3
2
,
整理得:x2-2x-3=0,
解得:x=-1或3,
A(-1,0),B(3,0);

(3)作出平行四邊形ACBD,作DE⊥AB,
在△AOC和△BDE中
∠DEB=∠AOC
∠DBE=∠CAO
BD=AC

∴△AOC≌△BED(AAS),
∵AO=1,
∴BE=1,
∵二次函數(shù)解析式為:y=
1
2
x2-x-
3
2
,
∴圖象與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為:(0,-
3
2
),
∴CO=
3
2
,∴DE=
3
2
,
D點(diǎn)的坐標(biāo)為:(2,
3
2
),
∴點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)D′坐標(biāo)為:(2,-
3
2
),
代入解析式y(tǒng)=
1
2
x2-x-
3
2
,
∵左邊=-
3
2
,右邊=
1
2
×4-2-
3
2
=-
3
2
,
∴D′點(diǎn)在函數(shù)圖象上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),且x1>x2,與y軸交于點(diǎn)C(0,4),其中x1,x2是方程x2-2x-8=0的兩個(gè)根.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PEAC,交BC于點(diǎn)E,連接CP,當(dāng)△CPE的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)探究:若點(diǎn)Q是拋物線對(duì)稱軸上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)Q,使△QBC成為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,將拋物線y=x2沿x軸正方向平移3個(gè)單位得到拋物線l,直線y=-2.
(1)求拋物線l的解析式;
(2)點(diǎn)A是拋物線l上一點(diǎn),點(diǎn)B是直線y=-2上一點(diǎn),是否存在等腰△OAB?若存在,求點(diǎn)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)若將上題中的“沿x軸正方向平移3個(gè)單位”改為“沿x軸正方向平移n個(gè)單位”,其它條件不變,探究上題(2)中的問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,-2),B(3,-1)
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)問(wèn)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得S△ABC=S△ABP?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D(2)上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAB是等腰三角形?若存在,請(qǐng)判斷點(diǎn)Q共有幾個(gè)可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由(不用證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,CD是弦,CD⊥AB于點(diǎn)E,
(1)求證:△ACE△CBE;
(2)若AB=8,設(shè)OE=x(0<x<4),CE2=y,請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)探究:當(dāng)x為何值時(shí),tan∠D=
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某瓜果基地市場(chǎng)部為指導(dǎo)該基地種植某蔬菜的生產(chǎn)和銷售,在對(duì)歷年市場(chǎng)行情和生產(chǎn)情況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)今年這種蔬菜上市后的市場(chǎng)售價(jià)和生產(chǎn)成本進(jìn)行預(yù)測(cè),提供了兩個(gè)方面的信息,如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息說(shuō)明:
(1)在3月從份出售這種蔬菜,每千克的收益是多少元?
(2)哪個(gè)月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2-2x+c經(jīng)過(guò)直線y=x-3與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B,此拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)⊙M是過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓,連接MC、MB、BC,求劣弧CB的長(zhǎng);(結(jié)果用精確值表示)
(3)點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使S△APC:S△ACD=5:4的點(diǎn)P的坐標(biāo).(結(jié)果用精確值表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一點(diǎn).
(1)若線段BE的長(zhǎng)度比正方形ABCD的邊長(zhǎng)少2cm,且△ABE的面積為4cm2,試求這個(gè)正方形ABCD的面積;
(2)若正方形ABCD的面積為8cm2,E是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)線段BE的長(zhǎng)為xcm,△ABE的面積為ycm2,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式和函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),第(2)小題中所求函數(shù)的函數(shù)值為2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y=-2x+t(t>0)的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D.
(1)求點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)P是二次函數(shù)y=-x2+3x圖象在y軸右側(cè)部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若以點(diǎn)C,點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的△PCD與△OCD相似.求t的值及對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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