【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B,C,已知A(﹣1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,P為線段BC上一動點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)D,是否存在這樣的P點(diǎn),使線段PD的長有最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,拋物線的頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于點(diǎn)F,N是直線EF上一動點(diǎn),M(m,0)是x軸一個動點(diǎn),請直接寫出CN+MN+MB的最小值以及此時點(diǎn)M、N的坐標(biāo),直接寫出結(jié)果不必說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)存在,PD最大值為;(3),N(1,),M(,0).
【解析】
(1)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)C,則c=3,將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式:y=﹣x2+bx+3,即可求解;
(2)設(shè)點(diǎn)D(x,﹣x2+2x+3),則點(diǎn)P(x,﹣x+3),則PD=(﹣x2+2x+3)﹣(﹣x+3)=﹣x2+3x,即可求解;
(3)過點(diǎn)B作傾斜角為30°的直線BH,過點(diǎn)C作CH⊥BH交于點(diǎn)H,CH交對稱軸于點(diǎn)N,交x軸于點(diǎn)M,則點(diǎn)M、N為所求,即可求解.
(1)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)C,則c=3,
將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式:y=﹣x2+bx+3,得:0=-1-b+3,解得:b=2,
拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x+3;
(2)存在,理由:
令y=0,得:﹣x2+2x+3=0,解得:x=﹣1或3,故點(diǎn)B(3,0),
設(shè)直線BC為y=kx+b,將點(diǎn)B、C的坐標(biāo)代入得:
,解得:.
∴直線BC的表達(dá)式為:y=﹣x+3,
設(shè)點(diǎn)D(x,﹣x2+2x+3),則點(diǎn)P(x,﹣x+3),
則PD=(﹣x2+2x+3)﹣(﹣x+3)=﹣x2+3x=,
當(dāng)x時,PD最大值為:;
(3)過點(diǎn)B作傾斜角為30°的直線BH,過點(diǎn)C作CH⊥BH交于點(diǎn)H,CH交對稱軸于點(diǎn)N,交x軸于點(diǎn)M,則點(diǎn)M、N為所求.
∵∠ABH=30°,∠MHB=90°,∴∠CMO=∠BMH=90°-30°=60°.
∵∠COB=90°,∴∠COM=30°,∴OC=OM.
∵OC=3,∴OM=,
∴M(,0),CM=2OM=,MF=OM-OF=,MB=OB-OM=.
∵∠FMN=60°,∴tan∠FMN=,∴,
∴NF=,∴N(1,).
CN+MNMB的最小值=CMMB=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司營銷兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)研,確定兩條信息:
信息1:銷售種產(chǎn)品所獲利潤(萬元)與所銷售產(chǎn)品 (噸)之間存在二次函數(shù)關(guān)系,如圖所示
信息2:銷售種產(chǎn)品所獲利潤(萬元)與銷售產(chǎn)品(噸)之間存在正比例函數(shù)關(guān)系
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)該公司準(zhǔn)備購進(jìn)兩種產(chǎn)品共10噸,請設(shè)計一個營銷方案使銷售兩種產(chǎn)品獲得的利潤之和最大,最大利潤是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年12月5日,備受關(guān)注的鄭州奧體中心“一場兩館”主體結(jié)構(gòu)已完成,裝飾裝修完成,據(jù)了解,鄭州奧體中心將作為2019年在鄭州市舉辦的第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體自運(yùn)動會主辦場地,包括“一場兩館”,即萬個座位的體育場、萬個座位的體育館和和座位的游泳館,圖1是裝飾現(xiàn)場一輛吊車的實(shí)物圖,圖2是其工作示意圖,是可以伸縮的起重臂,其轉(zhuǎn)動點(diǎn)離地面的高度為當(dāng)起重臂長度為,張角為時,求操作平臺離地面的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有A、B、C三地,C地位于A、B兩地之間.甲車從A地沿這條公路勻速駛向C地,乙車從B地沿這條公路勻速駛向A地,在甲、乙行駛過程中,甲、乙兩車各自與C地的距離y(km)與甲車行駛時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則當(dāng)乙車到達(dá)A地時,甲車已在C地休息了_____小時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月19日,河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,某中學(xué)為落實(shí)方案,給學(xué)生提供了以下五種主題式研學(xué)線路:A.“紅色河南”,B.“厚重河南”C.“出彩河南”,D.“生態(tài)河南”,E.“老家河南”為了解學(xué)生最喜歡哪一種研學(xué)線路(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
主題 | 人數(shù)/人 | 百分比 |
A | 75 | n% |
B | m | 30% |
C | 45 | 15% |
D | 60 | |
E | 30 |
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,統(tǒng)計表中m= ,n= .
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(3)若把條形統(tǒng)計圖改為扇形統(tǒng)計圖,則“生態(tài)河南”主題線路所在扇形的圓心角度是 .
(4)若該實(shí)驗中學(xué)共有學(xué)生3000人,請據(jù)此估計該校最喜歡“老家河南”主題線路的學(xué)生有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形是由三個全等矩形拼成的,與,,,,分別交于點(diǎn),設(shè),,的面積依次為,,,若,則的值為( )
A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,且AC在直線l上,將△ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)到①,可得到點(diǎn)P1,此時AP1=2;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點(diǎn)P2,此時AP2=2+;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點(diǎn)P3,此時AP3=3+;…按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直到點(diǎn)P2020為止,則AP2020等于_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.
(1)作出△ABC關(guān)于軸對稱的,并寫出三個頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)直接寫出△ABC的面積為 ;
(3)在x軸上畫點(diǎn)P,使PA+PC最。
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